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Introduction to Biomechanics
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情生物力學(xué)概論BMEN30005Introduction to Biomechanics:
課程內(nèi)容:
生物力學(xué)概論課程的主要目的是向?qū)W生介紹人體運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)的基本概念,以及肌肉骨骼組織的結(jié)構(gòu)特征和機(jī)械性能。然后在正常和病理運(yùn)動的背景下說明組織功能。課程涵蓋的具體主題包括:
剛體的運(yùn)動(參考系,角速度,固定在剛體上的兩點(diǎn)),運(yùn)動學(xué)數(shù)據(jù)的測量和處理,人體測量學(xué)(計(jì)算質(zhì)心和質(zhì)量慣性矩),力和力矩(力矩,肌力矩,逆動力學(xué)分析),功、能、功率(動能,勢能,彈性應(yīng)變能),組織生物力學(xué)(肌肉,肌腱,韌帶,軟骨和骨骼),骨科生物力學(xué):步態(tài)生物力學(xué)壽命,生物力學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練,膝骨關(guān)節(jié)炎)。
學(xué)習(xí)成果:
完成課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、在人體運(yùn)動研究中應(yīng)用和描述力學(xué)的概念。
2、描述并批判性地評估生物力學(xué)中使用的常見實(shí)驗(yàn)方法。
3、建模和分析組織生物力學(xué),尤其是骨骼、軟骨、韌帶和肌肉。
通用技能:
完成課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生應(yīng)該具備:
1、應(yīng)用科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識的能力。
2、承擔(dān)問題識別、制定和解決方案的能力。
3、利用系統(tǒng)方法解決復(fù)雜問題以及設(shè)計(jì)和操作性能的能力。
4、精通工程設(shè)計(jì)。
5、與工程團(tuán)隊(duì)和整個(gè)社區(qū)進(jìn)行有效溝通的能力。
6、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
7、能夠在多學(xué)科和多元文化的團(tuán)隊(duì)中有效地發(fā)揮個(gè)人作用,作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者以及有效的團(tuán)隊(duì)成員。
8、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的能力。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評估評測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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