首頁>澳洲雇傭關(guān)系Employment Relations
Employment Relations
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情雇傭關(guān)系EMPL5412Employment Relations:
課程內(nèi)容:
本課程將向?qū)W生介紹澳大利亞勞資關(guān)系體系中雇傭關(guān)系的基本概念。核心問題涉及:什么是雇傭關(guān)系?為什么有的公司雇傭關(guān)系很好,有的沒有?什么構(gòu)成了良好的雇傭關(guān)系?這些問題是從員工、管理者和政府的角度提出的。此外,學(xué)生將考慮工作的性質(zhì),雇主和雇員之間的關(guān)系,管理的作用,工會(huì)的作用,以及探索沖突和合作的領(lǐng)域。這些概念對于理解工作場所和任何國家更廣泛的國家一級(jí)的雇傭關(guān)系至關(guān)重要。該課程還為學(xué)生提供了澳大利亞勞資關(guān)系系統(tǒng)運(yùn)作的基本介紹。學(xué)生將了解正規(guī)機(jī)構(gòu),并研究當(dāng)代就業(yè)關(guān)系政策和問題。如果國際學(xué)生愿意的話,課程鼓勵(lì)形式將所學(xué)的雇傭關(guān)系概念應(yīng)用到其祖國環(huán)境中。
學(xué)習(xí)成果:
1、能在工作場所和更廣泛的環(huán)境中表達(dá)員工、工會(huì)、管理者、雇主和國家的利益;
2、分析雇主和雇員之間關(guān)系的復(fù)雜性;
3、確定政府對工作場所關(guān)系感興趣的原因,以及創(chuàng)建了哪些機(jī)構(gòu)來管理就業(yè)關(guān)系問題;
4、分析導(dǎo)致工作場所關(guān)系中的合作、沖突和集體行動(dòng)的因素;
5、通過將課程中的概念應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境和問題,討論澳大利亞就業(yè)關(guān)系體系的當(dāng)代發(fā)展;
6、發(fā)展書面和口頭交流技能。
課程評(píng)估:
1、Seminar participation
2、Group project
3、Final examination
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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