首頁(yè)>澳洲專業(yè)技能Professional Skills
Professional Skills
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作類型、寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情專業(yè)技能PSYC5544Professional Skills:
課程內(nèi)容:
這門課旨在支持學(xué)生發(fā)展其就業(yè)能力,簡(jiǎn)單來(lái)講就是使個(gè)人更有可能獲得就業(yè)并在其選擇的職業(yè)中取得成功的一系列個(gè)人屬性、理解和技能。課程內(nèi)容非常實(shí)用,并以心理學(xué)原則、就業(yè)能力模型和專業(yè)發(fā)展實(shí)踐的循證方法為基礎(chǔ)。
課程涉及到通過(guò)完成個(gè)人問(wèn)卷和反思活動(dòng)進(jìn)行大量的自我反思。因此,學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己在工作環(huán)境中的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有充分的了解。學(xué)生將學(xué)習(xí)根據(jù)目標(biāo)導(dǎo)向的自我調(diào)節(jié)來(lái)設(shè)定目標(biāo)和設(shè)計(jì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。課程對(duì)實(shí)踐技能的關(guān)注有助于學(xué)生駕馭潛在的情緒緊張的工作場(chǎng)所情況——利益相關(guān)者管理、壓力、提供和回應(yīng)反饋以及團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)習(xí)成果:
1、評(píng)估個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展領(lǐng)域,因?yàn)檫@與就業(yè)能力和工作環(huán)境有關(guān)。
2、運(yùn)用自我領(lǐng)導(dǎo)和目標(biāo)理論的技術(shù)和理論知識(shí),設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3、基于對(duì)自身優(yōu)勢(shì)和就業(yè)能力的理解,向潛在雇主描述個(gè)人價(jià)值。
課程評(píng)估:
1、Reflective journal
2、Elevator pitch video
3、Professional development plan
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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