課程內(nèi)容：

本課程的總體目標是向在醫(yī)療保健領(lǐng)域工作的經(jīng)驗豐富的管理人員、臨床醫(yī)生和研究人員介紹管理理論的關(guān)鍵原則，以及這些原則如何在醫(yī)療保健環(huán)境中直接應用于管理實踐。在當前循證實踐的時代，對于未來的管理者和臨床醫(yī)生來說，有證據(jù)支持的管理理論的良好知識是成功成為醫(yī)療保健領(lǐng)導者的必要條件。

這門課程中，學生將探索領(lǐng)導和管理的概念，團體和團隊運作，激勵員工，沖突管理和決策的框架，以及引導組織文化的重要性，涉及成功領(lǐng)導中的權(quán)力和政治方面。這些概念將從衛(wèi)生部門內(nèi)外產(chǎn)生的案例研究中探索，學生的理解將通過反思這些理論對其工作角色和組織的相關(guān)性和應用來發(fā)展。

學習成果：

順利完成本課程后，學生應該能夠：

1、分析并應用當代管理理論和研究來解決當前的組織問題。

2、批判性地評估在當今世界成為醫(yī)療保健組織的管理人員所面臨的個人挑戰(zhàn)。

3、能在組織的文化和行為背景下，評估管理人員的道德和社會責任的作用。

4、批判性地思考個人、團隊和組織對當代醫(yī)療保健組織有效績效的貢獻的重要性。

5、能在復雜的醫(yī)療保健環(huán)境中，識別和評價改進決策的方法。

課程評估：

1、批判性反思(1800字)，30%。

2、建議書(600字)，10%。

3、文獻綜述和行動計劃(1500字)，25%。

4、報告(2100字)，35%。