首頁>澳洲系統(tǒng)評(píng)價(jià)和薈萃分析Systematic reviews and meta-analysis
Systematic reviews and meta-analysis
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情系統(tǒng)評(píng)價(jià)和薈萃分析MPH5239Systematic reviews and meta-analysis:
課程內(nèi)容:
本課程涵蓋了以下關(guān)鍵主題:文獻(xiàn)綜述的批判性評(píng)價(jià);問題陳述和協(xié)議開發(fā);評(píng)價(jià)者之間對(duì)相關(guān)性評(píng)估的一致意見;有效性評(píng)估;數(shù)據(jù)收集;研究結(jié)果之間的差異,結(jié)合獨(dú)立研究的結(jié)果,基于綜述的推論;Cochrane協(xié)作組織的薈萃分析統(tǒng)計(jì)。
學(xué)習(xí)成果:
順利完成本課程后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、為隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的系統(tǒng)評(píng)價(jià)制定結(jié)構(gòu)化問題,并理解進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī);
2、為系統(tǒng)評(píng)價(jià)制定方案(或計(jì)劃的方法);
3、在符合公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的小組中進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià);
4、明確報(bào)告系統(tǒng)評(píng)價(jià);
5、評(píng)估他人進(jìn)行的系統(tǒng)評(píng)價(jià)的質(zhì)量,并將結(jié)果應(yīng)用于臨床實(shí)踐。
課程評(píng)估:
1、書面報(bào)告——批判性地評(píng)價(jià)已發(fā)表的系統(tǒng)綜述,20%。
2、小組書面報(bào)告1——隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)系統(tǒng)綜述的草案或計(jì)劃,20%。
3、小組書面報(bào)告2——隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的系統(tǒng)綜述,50%。
4、在線參與Moodle討論,10%。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
TP 100 EXCELLENT TEACHERS
TOP100優(yōu)秀師資
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