首頁(yè)>澳洲測(cè)度理論Measure theory
Measure theory
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情測(cè)度理論MTH4099Measure theory:
課程內(nèi)容:
測(cè)度論是滲透所有核心數(shù)學(xué)領(lǐng)域(純數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué))的理論之一。課程將從測(cè)度論的核心要素出發(fā),發(fā)展勒貝格積分和概率論的知識(shí)。要求學(xué)生具備實(shí)分析和初等概率論的知識(shí)(雖然不要求泛函分析的相關(guān)知識(shí),但鼓勵(lì)學(xué)生提前學(xué)習(xí))。另一方面,如上所述,本課程涵蓋的主題將是理解高級(jí)課程(微分幾何、高級(jí)分析、偏微分方程)的基礎(chǔ)。
該課程將涵蓋以下純數(shù)學(xué)主題,如:半環(huán),代數(shù),集合的西格瑪代數(shù),測(cè)度,外測(cè)度,勒貝格和Borel測(cè)度,維塔利集的構(gòu)造,可測(cè)和可積函數(shù),勒貝格積分和基本定理,勒貝格空間,迭代測(cè)度和Fubini定理,收斂模式,符號(hào)測(cè)度,測(cè)度分解和Radon-Nikodym定理,勒貝格測(cè)度的近似結(jié)果。
該課程還將涵蓋以下概率論基本主題,如:Borel-Cantelli引理,獨(dú)立性,Kolmogorov 0-1定律,指數(shù)界限,條件期望,鞅。
學(xué)習(xí)成果:
順利完成本課程后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)度理論術(shù)語(yǔ)來(lái)描述復(fù)雜的問(wèn)題。
2、能在數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域(例如,偏微分方程、幾何分析、動(dòng)力系統(tǒng)、廣義相對(duì)論、概率論)使用測(cè)度理論的復(fù)雜工具。
3、確定測(cè)量理論的基本結(jié)果適用的具體情況,并展示將這些結(jié)果應(yīng)用于所述情況的高級(jí)專業(yè)知識(shí)。
4、使用測(cè)量理論的語(yǔ)言交流復(fù)雜的結(jié)果和專門的信息。
課程評(píng)估:
1、連續(xù)評(píng)估,40%。
2、考試(3小時(shí)10分鐘),60%。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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