課程內(nèi)容：

應(yīng)用數(shù)學(xué)建模課程將拓寬學(xué)生對(duì)解決現(xiàn)實(shí)世界建模中遇到的各種問題所需的應(yīng)用數(shù)學(xué)技術(shù)工具的接觸?；诰€性代數(shù)和多變量微積分的前提知識(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)將現(xiàn)實(shí)世界的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法。然后，學(xué)生將學(xué)習(xí)廣泛的分析方法，集中在建模中一些常見的方面。其中一些主題涉及解決優(yōu)化問題，擬合模型的數(shù)據(jù)，分析動(dòng)力系統(tǒng)和偏微分方程模型。應(yīng)用領(lǐng)域涉及交通建模，圖像處理，庫存管理，物流和其他科學(xué)和工業(yè)問題。學(xué)生將有機(jī)會(huì)使用這些數(shù)學(xué)建模方法來思考和解決具體的現(xiàn)實(shí)世界問題。

學(xué)習(xí)成果：

成功完成課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1、理解特定的基礎(chǔ)知識(shí)，展示優(yōu)化、模型擬合、動(dòng)力系統(tǒng)、偏微分方程及其應(yīng)用的關(guān)鍵技能；

2、通過抽象和使用高水平的批判性思維技能來分析和解決數(shù)學(xué)問題，開發(fā)、應(yīng)用、整合和生成知識(shí)；

3、將數(shù)學(xué)知識(shí)和可靠的數(shù)學(xué)模型應(yīng)用于科學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或工程學(xué)的一系列應(yīng)用中；

4、使用數(shù)學(xué)和/或統(tǒng)計(jì)工具，有意義地收集、組織、分析和解釋定量信息；

5、展示數(shù)學(xué)論證的書面和口頭表達(dá)技巧，使數(shù)學(xué)概念、過程和結(jié)果能夠有效地傳達(dá)給不同的受眾；

6、基于數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合和數(shù)學(xué)技能的應(yīng)用，進(jìn)行個(gè)人或小組工作。

課程評(píng)估：連續(xù)評(píng)估，40%；期末考試(3小時(shí)10分鐘)，60%。