首頁>澳洲線性系統(tǒng)中的時(shí)間序列和隨機(jī)過程Time series and random processes in linear systems
Time series and random processes in linear systems
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情線性系統(tǒng)中的時(shí)間序列和隨機(jī)過程MTH3230Time series and random processes in linear systems:
課程內(nèi)容:
本課程主要涵蓋了以下主題:多元分布;估計(jì):最大似然法和矩量法;置信區(qū)間;時(shí)域分析:平穩(wěn)模型、自相關(guān)、偏自相關(guān);ARMA和ARIMA模型;頻域分析(頻譜分析):頻譜、周期圖、線性和數(shù)字濾波器、互相關(guān)和互頻譜、頻譜估計(jì)器、頻譜密度的置信區(qū)間;狀態(tài)空間模型;卡爾曼濾波器;經(jīng)驗(yàn)正交函數(shù)和其他本征方法;ITSM的使用。
學(xué)習(xí)成果:
成功完成課程后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、闡明平穩(wěn)時(shí)間序列的概念;
2、運(yùn)用預(yù)測的概念及其在預(yù)測中的應(yīng)用;
3、了解自回歸和移動(dòng)平均線的模型及其組合;
4、在時(shí)域和頻域中分析時(shí)間序列;
5、將卡爾曼濾波器應(yīng)用于隨機(jī)系統(tǒng);
6、使用ITSM軟件分析時(shí)間序列數(shù)據(jù)。
課程評(píng)估:
1、連續(xù)評(píng)估,40%。
2、考試(3小時(shí)10分鐘),60%。
如果學(xué)生未能通過Hurdle,但在其他方面取得了45分或更高的成績,學(xué)生將獲得45分和該課程的NH(hurdle fail)。
如果學(xué)生未能通過Hurdle,并且該課程的分?jǐn)?shù)為44分或以下,學(xué)生將獲得其實(shí)際分?jǐn)?shù)和該課程的N(fail)等級(jí)。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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