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  課程顧問-小管家 2023-04-26 15:04:57

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  　　遺傳學(xué)對(duì)醫(yī)療保健的影響越來越大，更新尖端技術(shù)的發(fā)展需要研究科學(xué)家、臨床實(shí)驗(yàn)室科學(xué)家和臨床醫(yī)生之間密切合作，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。臨床遺傳學(xué)的目的是專門為患者提供臨床服務(wù)，包括風(fēng)險(xiǎn)分析和現(xiàn)代遺傳和基因組技術(shù)在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)研究以及診斷和人口篩查中的應(yīng)用。

  　　格拉斯哥大學(xué)臨床遺傳學(xué)課程包括：遺傳疾病和臨床實(shí)踐;痛苦或疾病：對(duì)醫(yī)學(xué)診斷的反應(yīng);患者授權(quán)：支持與新診斷相關(guān)的決策;有效的聽力和溝通技巧;臨床實(shí)踐中的遺傳咨詢;臨床基因組學(xué);人群疾病篩查;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)論文。

  

  　　以部分臨床遺傳學(xué)課程為例，主要內(nèi)容如下：

  　　遺傳疾病和臨床實(shí)踐

  　　本課程旨在讓學(xué)生掌握臨床遺傳學(xué)原理和實(shí)踐的工作知識(shí)，從而能夠評(píng)估、選擇和解釋針對(duì)遺傳病個(gè)人和家庭的適當(dāng)遺傳調(diào)查。課程還將探討診斷測(cè)試結(jié)果的影響，同時(shí)考慮患者及其家人的遺傳風(fēng)險(xiǎn)。

  　　痛苦或疾?。簩?duì)醫(yī)學(xué)診斷的反應(yīng)

  　　本課程概述了對(duì)診斷或測(cè)試結(jié)果的心理社會(huì)適應(yīng)過程，使參與者能夠確定痛苦反應(yīng)是否以及何時(shí)發(fā)展為適應(yīng)障礙。課程對(duì)診斷的影響進(jìn)行了探討，并考慮了證據(jù)，以便就適當(dāng)轉(zhuǎn)診到其他機(jī)構(gòu)做出明智的決定。

  　　患者授權(quán)：支持與新診斷相關(guān)的決策

  　　本課程反思證據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，以探索診斷或疾病的心理和社會(huì)影響，并提供支持患者適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)的策略。課程與生活經(jīng)歷、個(gè)人信仰和價(jià)值觀、文化、調(diào)整過程、決策、誤解、保密相關(guān)的因素被認(rèn)為有助于參與者促進(jìn)以患者為中心的護(hù)理。

  　　同學(xué)若想進(jìn)一步了解臨床遺傳學(xué)課程，可以與考而思英國課程輔導(dǎo)老師溝通，老師會(huì)為同學(xué)更加深入細(xì)致地講解課程內(nèi)容，從而幫助同學(xué)更輕松地完成后續(xù)學(xué)習(xí)。

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