求老師解答一下哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)學(xué)院機(jī)械化農(nóng)業(yè)課程都學(xué)啥?課程好不好通過考核?容易畢業(yè)嗎?
這位同學(xué)你好,哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)學(xué)院的機(jī)械化農(nóng)業(yè)專業(yè)課程是非常有用的一門學(xué)科,農(nóng)業(yè)這個(gè)詞同學(xué)應(yīng)該并不陌生,不管目前的社會(huì)如何發(fā)展,農(nóng)業(yè)都是一個(gè)國(guó)家發(fā)展建設(shè)最基本的基石,所以總的來說,這門課程的職業(yè)前景非常的可觀。
那么這門課程主要都學(xué)習(xí)什么呢?我們接下來往下看,老師根據(jù)這所大學(xué)的一些設(shè)置來簡(jiǎn)單的說一下,如果同學(xué)需要更加具體的課程內(nèi)容細(xì)節(jié),可以隨時(shí)與我們目前在英國(guó)海外教學(xué)的老師建立聯(lián)系。
哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)學(xué)院機(jī)械化農(nóng)業(yè)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容:
在該所大學(xué),所有農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生共享一個(gè)共同的第一年,學(xué)習(xí)相同的課程;這允許學(xué)生在第一年改變課程。
本課程的第一部分從動(dòng)物和作物生產(chǎn)、基礎(chǔ)生物和環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理和營(yíng)銷以及農(nóng)業(yè)機(jī)械化等方面對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行了概述。在課程的第二部分,你開始專攻機(jī)械化領(lǐng)域,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)、液壓和電氣,以及土壤和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的機(jī)械化方面。機(jī)械化方面的研究與農(nóng)業(yè)方面如廢物管理、作物生產(chǎn)和科學(xué)以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理一起進(jìn)行。在最后一年,專業(yè)化得到進(jìn)一步發(fā)展,研究領(lǐng)域包括機(jī)械技術(shù)和信息系統(tǒng)、測(cè)量和控制系統(tǒng)、與工業(yè)相關(guān)的應(yīng)用機(jī)械化項(xiàng)目,以及以機(jī)械化為重點(diǎn)的研究項(xiàng)目。

第一年
農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技能(C4001C17)
動(dòng)物生產(chǎn)系統(tǒng)(A4005C17)
作物生產(chǎn)系統(tǒng)(C4013C17)
農(nóng)業(yè)生物科學(xué)(C4011C17)
農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)(C4014C17)
農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)評(píng)估(R4010C17)
農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(F4005C17)
農(nóng)業(yè)機(jī)械化與建筑(E4001C17)
第二年:
草和飼料生產(chǎn)和利用(C5004C17)
廢物、肥料和可再生能源(C5007C17)
農(nóng)業(yè)企業(yè)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)(R5003C17)
研究方法(C5005C17)
作物生產(chǎn)科學(xué)(C5002C17)
農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)與管理(E5003C17)
農(nóng)業(yè)水力和電力(E5002C17)
土壤使用和農(nóng)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施(E5001C17)
最后一年:
榮譽(yù)研究項(xiàng)目(HRPROJC17)
人員管理技能(R6018C17)
可持續(xù)作物生產(chǎn)系統(tǒng)(C6014C17)
農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和信息系統(tǒng)(E6013C17)
團(tuán)隊(duì)企業(yè)項(xiàng)目(E6014C17)
測(cè)量和控制(E6009C17)
作物保護(hù)與技術(shù)(C5003C17)
通過上述課程內(nèi)容,同學(xué)應(yīng)該對(duì)自己未來幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一個(gè)大致的了解,那么更加細(xì)節(jié)上的內(nèi)容就需要和我們的留學(xué)生輔導(dǎo)老師來進(jìn)行詢問了,畢竟老師的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)?shù)呢S富,可以給出最佳的合理學(xué)習(xí)方案。