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  課程顧問-小管家 2023-04-26 04:22:51

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  國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)有著非常嚴(yán)格的要求，如果有學(xué)術(shù)不端的嫌疑，學(xué)校會(huì)毫不含糊地處理。當(dāng)學(xué)校決定懲罰一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)違規(guī)，學(xué)生可以選擇接受或不接受指控。如果不接受指控，下一步就是準(zhǔn)備申訴。

  

  申訴可以說是改變處罰的唯一辦法，多數(shù)以書面上訴書的形式提交相關(guān)部門。這意味著一封好的申訴信的重要性。留學(xué)生寫投訴信時(shí)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)?我給大家總結(jié)了幾個(gè)要點(diǎn)，一起來看看吧!

  1、采用適當(dāng)、合理的溝通方法。

  有很多學(xué)生在接到處分通知后，利用不正確的溝通方式向教授投訴，導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步惡化。在一些案件中，學(xué)生受到了學(xué)生紀(jì)律委員會(huì)的調(diào)查。當(dāng)面臨迫切的學(xué)術(shù)問題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該理清思路，冷靜下來，找到最有利的論點(diǎn)。往往學(xué)校的申訴機(jī)會(huì)只有一次，浪費(fèi)了這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生就再也沒有希望再申訴了。

  2、申訴態(tài)度要端正。

  很多學(xué)生認(rèn)為國(guó)外的大學(xué)的懲罰就是嚇唬學(xué)生，申訴只是一種形式，隨便寫一封申訴信按時(shí)交就可以成功了。其實(shí)不然，老師非常重視申訴信的內(nèi)容，申訴信成功的關(guān)鍵是一封高質(zhì)量的申訴信，所以學(xué)生一定要重視申訴信的內(nèi)容。

  3、要有禮貌，誠(chéng)實(shí)。

  當(dāng)學(xué)校決定處罰學(xué)生的違規(guī)行為時(shí)，學(xué)生可以選擇接受或拒絕指控，如果不接受，學(xué)生有權(quán)要求復(fù)核。在這里我們需要澄清一個(gè)概念，有些同學(xué)會(huì)把審查和申訴混淆，其實(shí)兩者有不同，也處于不同的階段。審查發(fā)生在決定階段，這是挑戰(zhàn)處罰本身，并通過提供證據(jù)改變學(xué)校的決定。申訴是最后一個(gè)階段，當(dāng)復(fù)審后，最終的處罰決定已經(jīng)做出，但學(xué)生仍然想通過上訴改變結(jié)果。在整個(gè)上訴過程中，首要的是保持誠(chéng)信，聰明的上訴是不偽造證據(jù)的。

  一封成功的訴狀通常能讓老師一眼就抓住要點(diǎn)，內(nèi)容也能說服老師再給學(xué)生一次機(jī)會(huì)。有些學(xué)生認(rèn)為按照學(xué)校的要求寫就可以了，但當(dāng)不成熟的解釋不能令人信服時(shí)，就會(huì)暴露出更多的問題，最終導(dǎo)致學(xué)生陷入更糟糕的困境。如果你擔(dān)心自己會(huì)弄巧成拙，向?qū)I(yè)老師求助也是一個(gè)解決辦法。

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