老師你好,聽同學(xué)推薦說你們是專業(yè)做留學(xué)生輔導(dǎo)的,請問可以輔導(dǎo)生物技術(shù)學(xué)術(shù)寫作嗎?我目前在英國讀研究生,希望找個老師指導(dǎo)一下。
?? ?這位同學(xué)你好,生物技術(shù)學(xué)術(shù)寫作我們是可以輔導(dǎo)的,考而思專注13年做留學(xué)生輔導(dǎo),有什么相關(guān)生物技術(shù)學(xué)術(shù)寫作可以咨詢客服老師幫你解答。
? ?內(nèi)容目標(biāo)
寫作的目的有兩個: a. 呈現(xiàn)研究論文的主要結(jié)構(gòu),目的是讓學(xué)生熟悉其主要的語言和概念特征,以及 b. 通過相關(guān)的任務(wù)和示例,培養(yǎng)學(xué)生在資源的組織和管理方面的技能,并提高他們的學(xué)術(shù)寫作技能。
教材以與生物化學(xué)與生物技術(shù)系的研究內(nèi)容密切相關(guān)的主題為基礎(chǔ)。它旨在讓學(xué)生準(zhǔn)備好有效地處理與其學(xué)科更廣泛研究領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)文本的寫作。
成功完成本課程后,學(xué)生將能夠:
1.注意科學(xué)論文的主要結(jié)構(gòu)
2. 認(rèn)識和使用基本的句法和詞匯結(jié)構(gòu),這是英語學(xué)術(shù)寫作話語的特征
3. 描述研究方法和結(jié)果
4.搜索并選擇有效和合適的來源
5. 從現(xiàn)有文獻(xiàn)中綜合信息,通過批判性思考和避免抄襲
6.認(rèn)識各種參考系統(tǒng),并在論文末尾報告參考文獻(xiàn)
分析說明
課程內(nèi)容基于以下主題單元:
1. 研究過程介紹(研究目的、批判性閱讀策略、筆記和釋義技巧、批判性思維)
2. 尋找和組織來源(來源的批判性評估和綜合,科學(xué)摘要分析)
3. 參考來源(文內(nèi)引用、防止抄襲、參考書目、參考系統(tǒng))
4. 研究論文結(jié)構(gòu)(引言、文獻(xiàn)綜述、方法論、結(jié)果、討論、結(jié)論)
5. 參數(shù)結(jié)構(gòu)
6. 文字寫作與編輯(段落結(jié)構(gòu)、連貫性、銜接、句法結(jié)構(gòu)、長句話語、特殊詞匯、標(biāo)點(diǎn)符號)
7. 學(xué)術(shù)和技術(shù)寫作類型(論文、研究論文、報告、提案、簡歷、求職信、正式電子郵件)
8. 口頭報告(論文、作業(yè))
? ? ? 以上是生物技術(shù)學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)信息,如果同學(xué)有相關(guān)需求可以咨詢客服老師,或可以通過下方微信添加老師一對一幫你解答。