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  課程顧問-小管家 2023-04-25 13:29:52

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  　　相對論大家可以說是耳熟能詳了，謝菲爾德大學(xué)的學(xué)子也是我們的老朋友了，既然如此，考而思作為一家專業(yè)的留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)機構(gòu)，又怎么會放過相對論導(dǎo)論的課程呢，自然是可以輔導(dǎo)的了。

  　　相對論概論

  　　相對論是阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)提出的一個定理，它指出空間和時間是相對的，并且所有運動都必須相對于參考系。有一種觀點認(rèn)為，物理定律在任何地方都是相同的。這個理論很簡單，但是很難理解。

  　　它指出：

  　　沒有絕對參考系。如果物體或動量僅與其他物體有關(guān)，則可以測量速度。

  　　不管是誰測量光速或測量人的移動速度如何，光速都是恒定的。

  　　愛因斯坦的相對論包含兩種理論，即狹義相對論和廣義相對論。

  

  　　狹義相對論

  　　愛因斯坦在1905年首次引入了這個術(shù)語。這是一個處理時空結(jié)構(gòu)的定理。愛因斯坦基于兩個假設(shè)解釋了這一理論–

  　　物理定律對于所有觀察者都是相同的，而與觀察者的速度無關(guān)。

  　　無論光源的運動或觀察者的運動如何，光速始終是恒定的。

  　　這是為時間旅行奠定基礎(chǔ)的理論。根據(jù)愛因斯坦的觀點，抽動的時間隨著人的速度的增加而減少。但這很難注意到，因為與時間的增加相比，時間的減少相對很小。因此，可以假設(shè)，如果您可以使光速相等，那么您將處于時間靜止的情況。這種現(xiàn)象稱為時間膨脹。

  　　該理論還有其他令人驚訝的后果，例如–

  　　同時性的相對性–一個人同時進(jìn)行的兩個動作可能不會相對運動中的另一個人同時進(jìn)行。

  　　長度收縮：測量對象并使其在相對于觀察者移動的方向上變短。

  　　質(zhì)量-能量當(dāng)量：相對論的研究是最偉大的發(fā)明之一，即E = mc2，其中E是能量，m代表質(zhì)量，c代表光速。許多科學(xué)家觀察到物體的質(zhì)量隨速度增加而增加，但是卻不知道如何計算。這個方程式是他們問題的答案，這說明了物體相對論重的增加等于動能除以光速的平方。

  　　廣義相對論

  　　愛因斯坦在1907-1915年發(fā)展的廣義相對論說，在引力場中靜止和加速在物理上是相同的。例如，觀察者可以看到球以相同的方式落在火箭和地球上。這是由于火箭的加速度等于9.8 m / s2。該理論與牛頓的引力理論和狹義相對論有關(guān)。

  　　廣義相對論的一些后果是：

  　　引力時間膨脹：引力影響時間的流逝。

  　　更深的重力井中的時鐘比一般重力水平的時鐘慢。

  　　光線將在引力場中彎曲。

  　　宇宙正在膨脹，其中一部分離開地球的速度超過了光速。

  　　總之呢，相對論是一門很有趣味性的學(xué)科。

  　　而相對論導(dǎo)論課程中包含：

  　　相對論的意義;

  　　伽利略轉(zhuǎn)型及其后果;

  　　光的媒介;

  　　相對論的兩個假設(shè);

  　　長度收縮和時間膨脹;

  　　推導(dǎo)洛倫茲變換;等課程。

  　　如果同學(xué)在謝菲爾德大學(xué)學(xué)習(xí)相對論的時候，有什么在學(xué)術(shù)上的困惑和不解，可以通過我們下方的微信與我們的在線客服來取得聯(lián)系哦。

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