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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-25 13:24:51

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  　　數(shù)據(jù)科學(xué)的課程我們當(dāng)然是可以進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的了，

  　　考而思成立13年以來(lái)，輔導(dǎo)過(guò)的數(shù)據(jù)科學(xué)同學(xué)也有不少了，在這方面我們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)對(duì)口的名校名師，一對(duì)一的定制化課程補(bǔ)習(xí)，最大化的保證了我們的授課質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  　　首先我們來(lái)看什么是數(shù)據(jù)科學(xué)?

  　　數(shù)據(jù)科學(xué)是一種多學(xué)科的方法，融合了各種工具，算法和機(jī)器學(xué)習(xí)原理，旨在從原始數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)隱藏的模式。數(shù)據(jù)科學(xué)正在不斷發(fā)展，成為熟練專業(yè)人員最有前途和需求最大的職業(yè)道路之一。

  　　如今，成功的數(shù)據(jù)專業(yè)人員已經(jīng)意識(shí)到，他們必須超越分析大量數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)技能，數(shù)據(jù)挖掘和編程技能。為了發(fā)現(xiàn)對(duì)組織有用的情報(bào)，數(shù)據(jù)科學(xué)家必須掌握數(shù)據(jù)科學(xué)生命周期的全部范圍，并具有一定程度的靈活性和理解力，以在流程的每個(gè)階段最大化回報(bào)。

  　　數(shù)據(jù)科學(xué)生命周期

  　　數(shù)據(jù)科學(xué)生命周期分為五個(gè)階段：

  　　捕獲(數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)輸入，信號(hào)接收，數(shù)據(jù)提取);

  　　維護(hù)(數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，數(shù)據(jù)清理，數(shù)據(jù)分段，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu));

  　　流程(數(shù)據(jù)挖掘，聚類/分類，數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)匯總);

  　　分析(探索性/確認(rèn)性，預(yù)測(cè)性分析，回歸，文本挖掘，定性分析);

  　　交流(數(shù)據(jù)報(bào)告，數(shù)據(jù)可視化，商業(yè)智能，決策)。

  

  　　為什么要成為數(shù)據(jù)科學(xué)家?

  　　隨著越來(lái)越多的數(shù)據(jù)可訪問(wèn)性，大型科技公司不再是唯一需要數(shù)據(jù)科學(xué)家的公司。各種行業(yè)(無(wú)論大小)對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)人員的需求不斷增長(zhǎng)，這是因?yàn)槿鄙倏商钛a(bǔ)空缺職位的合格候選人而面臨的挑戰(zhàn)。

  　　“數(shù)據(jù)科學(xué)家”一詞最早是在2008年提出的，當(dāng)時(shí)公司意識(shí)到需要精通組織和分析大量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)專業(yè)人員。而數(shù)據(jù)科學(xué)可以在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，預(yù)測(cè)適應(yīng)技術(shù)的影響和不同行業(yè)重構(gòu)的重要性。

  　　“獲取數(shù)據(jù)的能力-能夠理解為：處理數(shù)據(jù)，從中提取價(jià)值，可視化并進(jìn)行通信-在接下來(lái)的幾十年中，這將是非常重要的技能。”

  　　有效的數(shù)據(jù)科學(xué)家能夠識(shí)別相關(guān)問(wèn)題，從眾多不同的數(shù)據(jù)源中收集數(shù)據(jù)，組織信息，將結(jié)果轉(zhuǎn)換為解決方案，并以對(duì)業(yè)務(wù)決策產(chǎn)生積極影響的方式傳達(dá)其發(fā)現(xiàn)。幾乎所有行業(yè)都需要這些技能，從而使熟練的數(shù)據(jù)科學(xué)家對(duì)公司越來(lái)越有價(jià)值。

  　　數(shù)據(jù)科學(xué)家需要做什么?

  　　數(shù)據(jù)科學(xué)家是那些憑借在某些科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)來(lái)解決復(fù)雜數(shù)據(jù)問(wèn)題的人。他們處理與數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)的幾個(gè)要素(盡管他們可能不是所有這些領(lǐng)域的專家)。

  　　但是他們可以大量使用最新技術(shù)來(lái)尋找解決方案并得出結(jié)論，這對(duì)于組織的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。與結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化形式提供給他們的原始數(shù)據(jù)相比，數(shù)據(jù)科學(xué)家以更有用的形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

  　　在學(xué)術(shù)上有困難，不必?fù)?dān)心，不只是數(shù)據(jù)科學(xué)的課程，全英語(yǔ)系國(guó)家從小學(xué)到研究生的全階段課程我們是全覆蓋的哦，如果有什么在學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，來(lái)考而思，一站就夠了。

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