請(qǐng)問(wèn),英國(guó)謝菲爾德大學(xué)的流體力學(xué)課程又可以輔導(dǎo)的老師嗎?最好是和我專業(yè)對(duì)口的老師,一對(duì)一的形式,不知道你么你能不能做?
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首先來(lái)看什么是流體力學(xué)?
流體的重要特性是,任何孤立的物質(zhì)的形狀在很大程度上取決于容納容器或圍壁的形式。如果將水從水罐倒入玻璃杯中,則玻璃中水的形狀主要取決于玻璃的形狀,而不完全取決于先前裝有水罐的水罐的形狀。水玻璃表面的形狀而非程度取決于玻璃的形式。水-空氣表面的形狀部分取決于玻璃的形式,部分取決于水,空氣和玻璃的物理性質(zhì)。
通常,該表面非常接近水平面。這在不靠近玻璃的部分特別明顯,自然推斷是水-空氣表面的這種水平是由于兩種流體的某些物理特性所致。水-空氣表面似乎定義良好,但是如果玻璃中包含氯(一種比空氣重的綠黃色氣體),則空氣和氯之間的邊界將無(wú)法很好地定義,并且很難在短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)到。實(shí)際上,空氣和氯氣會(huì)相互擴(kuò)散,在幾小時(shí)內(nèi),氯氣幾乎全部消失了。由于蒸發(fā),水也會(huì)在某種程度上做到這一點(diǎn),但與氣體擴(kuò)散相比,此過(guò)程很慢。
氣體的擴(kuò)散率和液體的緩慢蒸發(fā)只能通過(guò)動(dòng)力學(xué)理論來(lái)充分解釋,在動(dòng)力學(xué)理論中,流體應(yīng)由離散的原子或分子組成。在流體力學(xué)中,流體被視為一種連續(xù)的物質(zhì),而擴(kuò)散現(xiàn)象在很大程度上被忽略了。因此,可以期望科學(xué)比氣體的力學(xué)更完美地描述液體的力學(xué)。
流體力學(xué)主要涉及流體的可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和某些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象在流體出現(xiàn)時(shí)即表現(xiàn)出來(lái)。休息一下。
這些現(xiàn)象通常歸為靜水壓力類別。通過(guò)靜水壓力理論,發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí),即靜止的液體的自由表面非常接近于水平面,而借助表面張力理論,可以理解為什么自由流體的自由表面幾乎是水平面。表面在容納容器壁的中間附近上升或下降。
當(dāng)兩種或多種不同物質(zhì)接觸時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)毛細(xì)現(xiàn)象或表面張力現(xiàn)象。在流體力學(xué)的初步處理中,這些現(xiàn)象被忽略了,主要是將注意力集中在通常被視為接近或?qū)嶋H上均勻的流體主體上。
除了在兩種不同流體之間的邊界處,流體的性質(zhì)通常從點(diǎn)到點(diǎn)變化得如此緩慢,以至于可以肯定地忽略與這種變化相關(guān)的毛細(xì)現(xiàn)象。
在許多流體力學(xué)問(wèn)題中,流體的密度被假定為恒定,并且這個(gè)假設(shè)是對(duì)事實(shí)的很好的近似,但是當(dāng)涉及大量的流體或流體非??焖俚剡\(yùn)動(dòng)時(shí),恒定密度的簡(jiǎn)化假設(shè)可能并不適用。
流體力學(xué)流動(dòng)的分析基于質(zhì)量、能量和動(dòng)量守恒定律。
流體力學(xué)通常應(yīng)用于不可壓縮流的流體力學(xué)。在地質(zhì)領(lǐng)域,這些流動(dòng)包括海洋、河流和地下水的流動(dòng)。在流動(dòng)液體特有的某些流體力學(xué)情況下,會(huì)遇到兩種現(xiàn)象自由面的發(fā)生成穴,或者低壓沸騰。
在海洋領(lǐng)域包括尺寸分析,靜態(tài)和動(dòng)態(tài)流,勢(shì)和粘性流,層流和湍流,邊界層,尾流,射流和剪切層以及阻力和升力等主題。
航天工程方向則側(cè)重于牛頓和非牛頓流體流動(dòng)的基本物理定律的理論和應(yīng)用。通過(guò)方程、邊界條件和計(jì)算模型如何適應(yīng)和簡(jiǎn)化來(lái)描述各種工程流,如蠕變、層流、湍流、不可壓縮和可壓縮流,從而解決高級(jí)流體力學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題。
由此可見(jiàn),其實(shí)很多課程與科技都是離不開(kāi)流體力學(xué)的,該課程的重要性就不必多提了,當(dāng)然難度也是不必多提了,確實(shí)難,所以有些時(shí)候需要老師的幫助也是一件很正常的事情。
如果同學(xué)你在謝菲爾德大學(xué)學(xué)習(xí)流體力學(xué)的時(shí)候有什么學(xué)術(shù)上的問(wèn)題,都可以同我我們下方的微信來(lái)與我們?nèi)〉寐?lián)系哦。