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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-25 09:41:53

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  　　我們有老師可以指導(dǎo)的。時(shí)間的安排同學(xué)這個(gè)是具體要看匹配到的老師的，同學(xué)可以和班主任老師溝通協(xié)商上課時(shí)間，當(dāng)然不只是一個(gè)老師可以輔導(dǎo)噠，可以看哪個(gè)老師的時(shí)間排期最合適，就給同學(xué)選擇哪位老師。

  　　R/S分析法通常用來(lái)分析時(shí)間序列的分形特征和長(zhǎng)期記憶過(guò)程，最初是由英國(guó)水文學(xué)家赫斯特(Hurst,1951年)在研究尼羅河水壩工程時(shí)提出的方法。后來(lái)，它被用在各種時(shí)間序列的分析之中。

  　　曼德?tīng)柌剂_特(Mandelbrot)在1972年首次將R/S分析應(yīng)用于美國(guó)證券市場(chǎng)，分析股票收益的變化，彼得斯(Peters)把這種方法作為其分形市場(chǎng)假說(shuō)最重要的研究工具進(jìn)行了詳細(xì)的討論和發(fā)展，并做了很多實(shí)證研究。R/S分析方法的基本內(nèi)容是：對(duì)于一個(gè)時(shí)間序列{xt}，把它分為A個(gè)長(zhǎng)度為N的等長(zhǎng)子區(qū)間，對(duì)于每一個(gè)子區(qū)間，設(shè)：

  　　

        (1)

  
  

  　　其中，Mn為第n個(gè)區(qū)間xu的平均值，Xt,n為第n個(gè)區(qū)間的累計(jì)離差。令：

  　　R = max(Xt,n) ? min(Xt,n)　　(2)

  　　若以S表示xu序列的標(biāo)準(zhǔn)差，則可定義重標(biāo)極差R/S，它隨時(shí)間而增加。Hurst通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐總結(jié)，建立了如下關(guān)系：

  　　R / S = K(n)H　　(3)

  　　對(duì)(3)式相邊取對(duì)數(shù)，得到(4)式：

  　　log(R / S)n = Hlog(n) + log(K)　　(4)

  　　因此，對(duì)log(n)和log(R / S)n進(jìn)行最小二乘法回歸就可以估計(jì)出H的值。

  　　在對(duì)周期循環(huán)長(zhǎng)度進(jìn)行估計(jì)時(shí)，可用Vn統(tǒng)計(jì)量，它最初是Hurst用來(lái)檢驗(yàn)穩(wěn)定性，后來(lái)用來(lái)估計(jì)周期的長(zhǎng)度。

  　(5)

         以上是關(guān)于R/S分析的知識(shí)內(nèi)容，需要具體的三組收益率序列分析輔導(dǎo)，具體還是要聯(lián)系我們客服老師聯(lián)系授課老師進(jìn)行輔導(dǎo)的。

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