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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-25 06:58:55

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  可以輔導(dǎo)數(shù)字集成電路VLSI的作業(yè)。

  同學(xué)如果著急需要老師輔導(dǎo)的話，建議立即添加我們客服微信咨詢，我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的評(píng)估，安排授課老師進(jìn)行作業(yè)的講解。

  超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)流程

  超大規(guī)模集成電路的設(shè)計(jì)流程如下圖所示。設(shè)計(jì)的各個(gè)層次都有編號(hào)，方框表示設(shè)計(jì)流程中的流程。

  首先是規(guī)范，它們抽象地描述了要設(shè)計(jì)的數(shù)字集成電路的功能、接口和架構(gòu)。

  

  然后創(chuàng)建行為描述，從功能、性能、符合給定標(biāo)準(zhǔn)和其他規(guī)范的角度分析設(shè)計(jì)。

  RTL描述是使用HDLs完成的。這個(gè)RTL描述是為了測(cè)試功能而模擬的。從這里開(kāi)始，我們需要EDA工具的幫助。

  然后，使用邏輯合成工具將RTL描述轉(zhuǎn)換為門級(jí)網(wǎng)表。門級(jí)網(wǎng)表是根據(jù)門和門之間的連接來(lái)描述電路的，門和門之間的連接符合時(shí)序、功率和面積規(guī)格。

  最后，制作一個(gè)物理布局，將進(jìn)行驗(yàn)證，然后發(fā)送到制造。

  y圖

  Gajski-Kuhn Y圖是一個(gè)模型，它捕捉了設(shè)計(jì)半導(dǎo)體器件時(shí)的考慮因素。

  加斯基-庫(kù)恩Y圖的三個(gè)區(qū)域在徑向軸上。使用同心環(huán)，每個(gè)領(lǐng)域可以被劃分為抽象的層次。

  在頂層(外環(huán))，我們考慮芯片的架構(gòu);在較低的層次(內(nèi)環(huán)),我們連續(xù)地將設(shè)計(jì)細(xì)化為更精細(xì)的具體實(shí)現(xiàn)

  從行為描述創(chuàng)建結(jié)構(gòu)描述是通過(guò)高級(jí)綜合或邏輯綜合的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  從結(jié)構(gòu)描述創(chuàng)建物理描述是通過(guò)布局綜合實(shí)現(xiàn)的。

  我們的作業(yè)輔導(dǎo)都是線上授課的形式，很多同學(xué)有直接寫完的需求。小管家建議如果時(shí)間充足的話，自己學(xué)習(xí)到怎么解題做題才是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

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