老師你好,我在ucla大學讀本科,經(jīng)濟系的,但是由于環(huán)境不太適應,導師現(xiàn)在有一些課程銜接不上,聽朋友說你們這里可以輔導,所我想來咨詢一下,請問你們可以輔導ucla本科經(jīng)濟課程嗎?
同學你好,我們當然可以做ucla本科經(jīng)濟的課程輔導了。
考而思是一家專業(yè)的留學生輔導機構,有著雄厚的師資力量,在全球范圍內(nèi)有著我們2000余位的頂尖名校畢業(yè)的碩博老師,雄厚的師資力量與我們多年的努力結合,使得我們的課程涵蓋到了全英語系國家從小學到研究生的全階段課程,加州大學洛杉磯分校的經(jīng)濟課程自然也在我們的輔導范圍之內(nèi)。
ucla本科經(jīng)濟課程提供嚴格的理論和經(jīng)驗經(jīng)濟學課程學習。學生首先學習微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學的基礎課程。然后,才會在廣泛的領域,例如工業(yè)組織、公共財政、國際貿(mào)易等高級課程中學習。
ucla本科經(jīng)濟課程目標是為學生提供理論和經(jīng)驗基礎,以了解經(jīng)濟論點和解決當前的經(jīng)濟問題。因此將學習目標分為四類分別是:批判性思維、定量推理、溝通技巧和實踐學習。
批判性思維
將經(jīng)濟分析應用到的日常生活中,并在現(xiàn)實世界中看到經(jīng)濟學。
將課程中學到的材料應用于政策相關問題,并能夠了解時事并評估各政府提出的具體政策可能會對經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。
評估在為經(jīng)濟和政策問題提出的論點所能到的作用。

定量推理
使用定量證據(jù)和經(jīng)濟模型來評估各種經(jīng)濟和政策相關論點的有效性。
了解統(tǒng)計方法并解釋統(tǒng)計證據(jù)。
使用數(shù)據(jù)構建定量經(jīng)濟學論點,并了解與解釋結果相關的統(tǒng)計問題。
了解樣本選擇/內(nèi)生性在影響結果方面的作用,以及如何最好地糾正這些問題。
溝通技巧
制定陳述假設和假設的書面論點,并評估證據(jù)的利與弊。
口頭提出一個經(jīng)過深思熟慮的經(jīng)濟論點,并回答與其論點有關的問題。
通過圖表、數(shù)字和圖表,以及可能通過 PowerPoint 類的產(chǎn)品等計劃來提出經(jīng)過深思熟慮的經(jīng)濟論據(jù)。
在實踐中學習
擁有信息數(shù)據(jù)庫的工作知識,學會如何使用網(wǎng)絡幫助收集可靠的信息。
知道如何定位和使用主要數(shù)據(jù)源(例如,當前人口調(diào)查、人口普查、)。
用所學的知識來理解和評價當前的經(jīng)濟事件和新的經(jīng)濟思想。
如果同學你在課程上遇到了無法獨立解決的問題,可以通過我們下方的微信與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們的課程規(guī)劃師將會根據(jù)同學你的實際情況來為同學你匹配最適合的輔導老師。