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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-23 21:06:53

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  同學(xué)你好，我們可以預(yù)習(xí)加拿大本科人類(lèi)學(xué)的課程的。很多同學(xué)都知道我們可以輔導(dǎo)海外留學(xué)生的同步課程，其實(shí)我們也是可以提供海外課程預(yù)習(xí)的，同步海外院校課件。

  人類(lèi)學(xué)是對(duì)人類(lèi)的系統(tǒng)研究，目的是了解我們的進(jìn)化起源，我們作為一個(gè)物種的獨(dú)特性，以及我們?cè)谑澜绺鞯睾驼麄€(gè)時(shí)間內(nèi)社會(huì)存在形式的巨大多樣性。人類(lèi)學(xué)的重點(diǎn)是理解我們共同的人性和多樣性，并以不同的方式參與世界。

  

  人類(lèi)學(xué)分為三個(gè)子領(lǐng)域:社會(huì)文化、生物學(xué)和考古學(xué)。

  社會(huì)文化人類(lèi)學(xué)

  社會(huì)文化人類(lèi)學(xué)家解釋特定文化的內(nèi)容，解釋文化之間的差異，并研究文化變化和社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程。加州大學(xué)戴維斯分校的社會(huì)文化人類(lèi)學(xué)家對(duì)世界上大多數(shù)地區(qū)進(jìn)行研究，重點(diǎn)關(guān)注的主題包括:人類(lèi)生態(tài)學(xué);性別關(guān)系;文化和意識(shí)形態(tài);人口和家庭系統(tǒng);種族、階級(jí)和性別不平等;抵抗運(yùn)動(dòng);殖民主義、新殖民主義和發(fā)展;和西方的文化政治。

  生物人類(lèi)學(xué)

  生物人類(lèi)學(xué)家研究人類(lèi)進(jìn)化生物學(xué)的各個(gè)方面。有些人檢驗(yàn)化石，并將他們的觀察應(yīng)用于理解人類(lèi)進(jìn)化;其他人比較了生物形態(tài)、生化遺傳和生理適應(yīng)環(huán)境的能力;還有一些人觀察人類(lèi)和非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物(猴子和猿)的行為，以了解人類(lèi)行為的根源。

  考古學(xué)

  考古學(xué)家研究現(xiàn)在和過(guò)去文化系統(tǒng)的物質(zhì)遺跡，以了解這些系統(tǒng)的技術(shù)、社會(huì)和政治組織，以及支持它們的更大的文化進(jìn)化過(guò)程。加州大學(xué)戴維斯分校考古學(xué)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)加州和大盆地的研究，但也支持對(duì)狩獵采集系統(tǒng)的總體研究，并在澳大利亞、阿拉斯加、秘魯、格陵蘭島、西歐、北非和南非以及北亞從事此類(lèi)研究。

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