老師您好,加拿大大學(xué)的離散數(shù)學(xué)能輔導(dǎo)嗎?謝謝,我需要輔導(dǎo)下我的作業(yè)。
同學(xué)你好,我們可以輔導(dǎo)加拿大大學(xué)的離散數(shù)學(xué)作業(yè)。
同學(xué)你的作業(yè)我們的老師會先把題目解析,帶著你去把作業(yè)完成。將涉及到的知識點進行總結(jié)與講解。幫助你掌握答題技巧,熟悉解題思路。
老師會帶著你去理解這些作業(yè)和題目,你如果有不懂的地方一定要及時提出,讓輔導(dǎo)老師給你解答,我們的輔導(dǎo)目的就是讓你以后遇到這樣的作業(yè)和題目是可以得心應(yīng)手地完成的。
關(guān)于離散數(shù)學(xué)
離散數(shù)學(xué)是對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,這些數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)從根本上來說是離散的,而不是連續(xù)的。與實數(shù)具有“平滑”變化的特性相反,離散數(shù)學(xué)中研究的對象——如整數(shù)、圖形和邏輯語句——并不是這樣平滑地變化,而是有不同的、分離的值。因此,離散數(shù)學(xué)排除了“連續(xù)數(shù)學(xué)”的主題,如微積分或歐幾里得幾何。離散對象通常可以用整數(shù)枚舉。更正式地說,離散數(shù)學(xué)被描述為處理可數(shù)集(有限集或與自然數(shù)具有相同基數(shù)的集)的數(shù)學(xué)分支。然而,“離散數(shù)學(xué)”這個術(shù)語并沒有確切的定義。事實上,描述離散數(shù)學(xué)的,與其說是被包含的東西,不如說是被排除的東西:不斷變化的量和相關(guān)的概念。
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