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  課程顧問-小管家 2025-06-30 18:59:04

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  CAT4是一項(xiàng)廣泛用于英美國際學(xué)校、私立學(xué)校以及部分公立學(xué)校的學(xué)生入學(xué)選拔、學(xué)術(shù)潛能評(píng)估的重要工具。這項(xiàng)考試不考查傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)（如數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)），而是著重考察學(xué)生的潛在認(rèn)知能力、邏輯推理能力以及解決問題的能力，是許多學(xué)校進(jìn)行能力分班、天賦評(píng)估和未來學(xué)習(xí)預(yù)測的重要參考依據(jù)。

  一、CAT4考試簡介

  CAT4 測試共有10個(gè)等級(jí)，針對(duì)不同年齡段設(shè)計(jì)。最常用的等級(jí)為A至G。

  Pre-A：7–8 歲

  Level A：8–9歲

  Level B：9–10歲

  Level C：10–11歲

  Level D：11–12歲

  Level E：12–13歲

  Level F：13–15歲

  Level G：15歲以上

  通常國際學(xué)校在學(xué)生入學(xué)前（尤其是 Year 5 ~ Year 9）安排CAT4測試，以評(píng)估學(xué)生是否適合該校的課程。

  二、CAT4考試內(nèi)容詳解

  CAT4測試總共分為四個(gè)主要認(rèn)知維度（共8個(gè)模塊），分別對(duì)應(yīng)人腦的不同思維路徑：

  ? 語言推理

  ? 定量推理

  ? 非語言推理

  ? 空間推理

  以下是一些CAT4示例問題。

  1、Part 1

  CAT4測試的第一部分評(píng)估非語言推理能力。這是一種通過圖片和圖表解決問題、識(shí)別規(guī)律的技能。

  在CAT4中，非語言推理通過以下方式評(píng)估：

  ? 圖形分類

  圖形分類測試孩子理解、分析和識(shí)別視覺信息及模式的能力。學(xué)生將看到一組形狀，這些形狀在某些方面相似。學(xué)生需要從五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)與該組形狀共享特征的選項(xiàng)。

  

  ? 圖形矩陣

  圖形矩陣問題將測試孩子識(shí)別形狀變化的能力。學(xué)生需要通過將相同的變化應(yīng)用于其他形狀來展示其理解。學(xué)生將看到由多個(gè)形狀組成的矩陣。矩陣中的一塊將缺失。學(xué)生需要識(shí)別矩陣中形狀的變化，以從提供的選項(xiàng)中識(shí)別出缺失的部分。

  

  2、Part 2

  CAT4測試的第二部分評(píng)估語言推理和定量推理。

  語言推理測試學(xué)生如何利用書面信息進(jìn)行思考和解決問題。

  定量推理旨在測試數(shù)學(xué)技能，涉及利用數(shù)字處理模式。

  CAT4測試的第二部分由三個(gè)獨(dú)立計(jì)時(shí)部分組成：

  ? 語言分類

  在語言分類測試中，學(xué)生將看到兩組單詞。學(xué)生需要從每組中各選出一個(gè)單詞，這些單詞應(yīng)具有最密切相關(guān)的含義。

  

  ? 語言類比

  在語言類比測試中，學(xué)生需要推斷一對(duì)詞語之間的關(guān)系。問題將呈現(xiàn)第三個(gè)詞語，學(xué)生需要將第一對(duì)詞語中的規(guī)律應(yīng)用到第二對(duì)詞語中以完成回答。

  

  ? 數(shù)字類比

  學(xué)生將看到一組三組數(shù)字，這些數(shù)字通過一個(gè)共同規(guī)則連接在一起。第三組三中將缺失一個(gè)數(shù)字。學(xué)生需要找出共同規(guī)則，然后將其應(yīng)用于第三組三中以求出缺失的數(shù)字。

  

  3、Part 3

  CAT4測試的第三部分也是最后一部分涉及更多定量推理問題和空間能力測試。這是一種通過在腦海中轉(zhuǎn)換視覺圖像來完成的技能。這在STEM學(xué)科（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）中廣泛應(yīng)用。

  這部分包含三個(gè)計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)：

  ? 數(shù)字序列

  學(xué)生將看到一組由規(guī)則連接的數(shù)字序列。學(xué)生需要分析數(shù)字以找出規(guī)則，然后應(yīng)用該規(guī)則來推斷序列中缺失的數(shù)字。

  

  ? 圖形分析

  在圖形分析測試中，學(xué)生將看到一個(gè)被折疊并打孔的正方形圖像。學(xué)生需要想象正方形展開后的樣子，并從五個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的正方形。

  

  ? 圖形識(shí)別

  學(xué)生將接受識(shí)別形狀的能力測試。學(xué)生需要從五個(gè)由更復(fù)雜形狀組成的選項(xiàng)中，識(shí)別出哪個(gè)選項(xiàng)包含隱藏的形狀。

  

  三、CAT4評(píng)分與結(jié)果解讀

  CAT4測試將由計(jì)算機(jī)進(jìn)行評(píng)分。每個(gè)正確答案都會(huì)獲得分?jǐn)?shù)，這些分?jǐn)?shù)將被累加以計(jì)算出原始分?jǐn)?shù)。

  隨后，原始分?jǐn)?shù)將被轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)化年齡分?jǐn)?shù)（SAS）。這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)過程，會(huì)考慮學(xué)生在參加測試時(shí)以年和月為單位的年齡，確保同一年級(jí)中年齡較小的孩子不會(huì)處于不利地位。SAS通常是學(xué)校從測試結(jié)果中獲取的最重要數(shù)據(jù)。SAS分?jǐn)?shù)為100表示學(xué)生在同齡組中恰好處于平均水平。

  測試還將為學(xué)校提供其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)，例如：

  全國百分位排名（NPR）：表示學(xué)生分?jǐn)?shù)與全國同齡組的比較情況，排名從低（0）到高（100）。

  斯坦因排名（ST）：常被視為將孩子SAS分?jǐn)?shù)映射到曲線上的視覺表示，從1（低）到9（高）。斯坦因排名為5表明該學(xué)生處于其年級(jí)組的平均能力水平。

  CAT4不同于傳統(tǒng)的學(xué)科考試，更像是一個(gè)“能力體檢”，通過了解學(xué)生的大腦思維特點(diǎn)。如果您希望孩子在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo)下為CAT4考試做好準(zhǔn)備，可以立即聯(lián)系考而思的課程顧問?？级紝⒓皶r(shí)安排有針對(duì)性的考前指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉考試題型、掌握解題技巧、鍛煉思維能力，從而更好地應(yīng)對(duì)考試。

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