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  課程顧問(wèn)-小管家 2025-01-06 14:42:32

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  曼徹斯特大學(xué)MOP碩士項(xiàng)目的Managing Projects with ICT課程探討了信息和通信技術(shù)在項(xiàng)目中的應(yīng)用，以及當(dāng)今的項(xiàng)目管理和項(xiàng)目組織如何與信息和通信技術(shù)有著內(nèi)在的聯(lián)系。課程從實(shí)踐和理論的角度對(duì)信息和通信技術(shù)進(jìn)行了研究，目的是使學(xué)生能夠理解信息和通信技術(shù)的設(shè)計(jì)和使用所基于的信息和通信基礎(chǔ)。以下是Managing Projects with ICT考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，希望能幫助你高效備考。

  一、考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  1、項(xiàng)目、信息與管理

  項(xiàng)目信息與通信技術(shù)使用基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)以及信息與通信技術(shù)的管理。核心概念的定義；信息與通信技術(shù)對(duì)項(xiàng)目效率的重要性；項(xiàng)目信息與通信技術(shù)的使用環(huán)境（生命周期、專(zhuān)業(yè)、協(xié)作工作）。

  2、項(xiàng)目中的信息與通信技術(shù)溝通與使用

  溝通的概念及其在項(xiàng)目中的應(yīng)用、溝通在信息與通信技術(shù)中的核心地位、溝通的形式、流程以及項(xiàng)目所需的技能，以及項(xiàng)目中的信息和知識(shí)之間的區(qū)別。

  3、工業(yè)4.0

  從1.0到4.0的工業(yè)革命歷史、工業(yè)革命隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的必要性和驅(qū)動(dòng)因素、工業(yè)4.0的概念、相關(guān)術(shù)語(yǔ)及其在當(dāng)前環(huán)境下的商業(yè)意義、工業(yè)4.0項(xiàng)目的范圍和規(guī)格、項(xiàng)目管理的關(guān)鍵作用和所需項(xiàng)目管理技能、不同商業(yè)/工業(yè)領(lǐng)域中主要工業(yè)4.0項(xiàng)目的實(shí)例以及未來(lái)趨勢(shì)。

  4、BIM（建筑信息模型）和可視化

  數(shù)字技術(shù)可視化的作用；BIM在項(xiàng)目中的應(yīng)用：這是一種重要的數(shù)字協(xié)作方法，項(xiàng)目合作伙伴可以通過(guò)項(xiàng)目的數(shù)字模型共享信息，從而提高整體項(xiàng)目效率以及最終資產(chǎn)（例如高速公路、橋梁、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、石油鉆井平臺(tái)、管道等）的生命周期性能。

  5、區(qū)塊鏈技術(shù)在項(xiàng)目中的應(yīng)用

  區(qū)塊鏈的概念、與采用區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的近期市場(chǎng)/行業(yè)趨勢(shì)、區(qū)塊鏈在加強(qiáng)組織和項(xiàng)目溝通方面的作用、開(kāi)發(fā)區(qū)塊鏈平臺(tái)的一般流程（步驟）、在項(xiàng)目環(huán)境中開(kāi)發(fā)和成功應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)的障礙以及未來(lái)趨勢(shì)。

  6、用于理解項(xiàng)目的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)（STS）

  社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)（STS）、行為者網(wǎng)絡(luò)理論（ANT）和社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（STSD）。項(xiàng)目的社會(huì)/技術(shù)特征如何為數(shù)字技術(shù)帶來(lái)新的機(jī)遇，為社會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇。

  7、數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)

  大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析的概念，以及這些概念在工業(yè)/商業(yè)環(huán)境中的意義，數(shù)據(jù)分析的挑戰(zhàn)，工程和/或商業(yè)環(huán)境中數(shù)據(jù)分析概念模型的開(kāi)發(fā)，用于從數(shù)據(jù)中獲取洞察力的常見(jiàn)數(shù)據(jù)分析工具、技術(shù)和平臺(tái)。

  

  二、考試復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、對(duì)ICT（信息通信技術(shù)）在當(dāng)今項(xiàng)目管理中的貢獻(xiàn)和作用形成批判性理解。

  2、了解IT設(shè)計(jì)、部署和使用的社會(huì)/技術(shù)方面，以及IT在項(xiàng)目中的使用和發(fā)展（例如數(shù)據(jù)分析；工業(yè)4.0），以便了解IT在項(xiàng)目管理工作中的作用。

  3、理解并應(yīng)用與ICT開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和使用相關(guān)的學(xué)術(shù)理論和概念。

  三、考試難點(diǎn)梳理

  1、解釋ICT在項(xiàng)目背景下的商業(yè)和社會(huì)方面。

  2、從不同方面批判性地分析項(xiàng)目管理領(lǐng)域中當(dāng)前和新興的ICT應(yīng)用（區(qū)塊鏈等），包括如何分析數(shù)據(jù)、使用人工智能等。

  3、評(píng)估在項(xiàng)目背景下對(duì)信息進(jìn)行道德和安全使用的必要性——項(xiàng)目管理工作中使用的ICT安全方法。

  4、將ICT的使用置于項(xiàng)目型行業(yè)可持續(xù)企業(yè)發(fā)展的更廣泛背景下。

  5、結(jié)合項(xiàng)目型組織的一般數(shù)據(jù)和信息管理以及業(yè)務(wù)實(shí)踐，對(duì)ICT的使用、管理和控制技術(shù)進(jìn)行情境化和評(píng)估。

  6、確定項(xiàng)目管理工作中使用ICT的不同專(zhuān)業(yè)角色，評(píng)估ICT對(duì)該組織、項(xiàng)目和人員的影響。

  7、定義并闡述與項(xiàng)目數(shù)據(jù)和信息使用相關(guān)的具體標(biāo)準(zhǔn)（例如《數(shù)據(jù)保護(hù)法》、GDPR、BSI等）。

  8、批判性地分析ICT使用是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)/技術(shù)過(guò)程的真正項(xiàng)目管理工作場(chǎng)景（例如BIM——建筑信息模型、STS——社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）。

  9、評(píng)估在項(xiàng)目管理中使用信息與通信技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

  10、分析和解釋如何在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段使用信息與通信技術(shù)（如BIM）來(lái)表達(dá)項(xiàng)目需求。

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