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  課程顧問(wèn)-小管家 2024-10-15 14:36:29

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  悉尼大學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析課程專為具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和/或數(shù)學(xué)背景的學(xué)生而設(shè)計(jì)，旨在教授學(xué)生分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的技能。經(jīng)濟(jì)分析碩士課程包括必修課和選修課，以及為期兩個(gè)學(xué)期的研究論文。課程采用前沿經(jīng)濟(jì)理論和應(yīng)用方面的創(chuàng)新教學(xué)方法，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生而言極具挑戰(zhàn)性。為了盡快適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)一些核心課程可以為你建立必要的知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)此，我們總結(jié)了經(jīng)濟(jì)分析碩士核心課程的主要內(nèi)容，你可以提前預(yù)習(xí)。

  一、ECON6001：微觀經(jīng)濟(jì)分析

  本課程旨在介紹現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)理論，并且有三個(gè)目的：（1）向?qū)W生介紹現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要觀點(diǎn)，并加深其對(duì)這些觀點(diǎn)的理解；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)分析模型的熟練運(yùn)用；（3）培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)、技術(shù)和模型解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。課程涵蓋的主題包括：經(jīng)濟(jì)主體的個(gè)人決策；競(jìng)爭(zhēng)性一般均衡模型中的價(jià)格確定和資源分配；戰(zhàn)略環(huán)境分析以及信息不完善下的合同簽訂。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  1、充分理解主要微觀經(jīng)濟(jì)模型的結(jié)構(gòu)，了解個(gè)人消費(fèi)者和企業(yè)面臨的決策問(wèn)題，以及通常用于解決這些問(wèn)題的方法。

  2、理解這些模型產(chǎn)生的結(jié)果及其與基本假設(shè)的關(guān)系，以及這些假設(shè)的變化可能帶來(lái)的結(jié)果。

  3、了解可用于評(píng)估市場(chǎng)分配福利屬性的標(biāo)準(zhǔn)以及此類分配可能有效的條件。

  4、具備扎實(shí)的基礎(chǔ)，以便在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和應(yīng)用領(lǐng)域的問(wèn)題上（包括獨(dú)立研究）應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)分析。

  二、ECON6002：宏觀經(jīng)濟(jì)分析

  本課程旨在為學(xué)生提供扎實(shí)全面的現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并讓學(xué)生了解決策者如何在實(shí)踐中運(yùn)用分析。涵蓋的主題包括：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀基礎(chǔ)，重點(diǎn)關(guān)注消費(fèi)、投資、貨幣需求和信貸配給；均衡宏觀經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)關(guān)注傳統(tǒng)原型以及最近的隨機(jī)宏觀經(jīng)濟(jì)模型；非均衡宏觀經(jīng)濟(jì)，概念、問(wèn)題和模型。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  1、展示對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)主要模型的了解和使用這些模型的能力，以理解長(zhǎng)期增長(zhǎng)、商業(yè)周期、消費(fèi)、投資和失業(yè)。

  2、分析動(dòng)態(tài)宏觀經(jīng)濟(jì)模型的優(yōu)缺點(diǎn)以及相互之間的關(guān)系。

  3、應(yīng)用模型來(lái)研究世界經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生的變化，并對(duì)旨在解決社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的政策舉措進(jìn)行評(píng)估和批判性思考。

  4、根據(jù)模型和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)分析貨幣和財(cái)政政策決策。

  5、展示閱讀和思考學(xué)術(shù)論文的能力，以了解宏觀經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)的最新發(fā)展。

  

  三、ECON6003：經(jīng)濟(jì)分析的數(shù)學(xué)方法

  本課程是數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程。課程有三個(gè)目的：首先，向?qū)W生介紹現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心數(shù)學(xué)概念和方法。其次，介紹數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。第三，培養(yǎng)學(xué)生以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)要求的精確度和嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)提出邏輯論證的能力。課程所涉及的數(shù)學(xué)主題包括：基礎(chǔ)分析和拓?fù)鋵W(xué)、凸分析、線性代數(shù)、多變量函數(shù)微積分、優(yōu)化、動(dòng)態(tài)規(guī)劃與動(dòng)態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  1、將經(jīng)濟(jì)理論和概念應(yīng)用于問(wèn)題和實(shí)踐。

  2、批判性地評(píng)估經(jīng)濟(jì)學(xué)和相關(guān)商業(yè)研究領(lǐng)域中的基本理論、概念、假設(shè)、局限性和論點(diǎn)。

  3、在推薦解決方案時(shí)提出連貫的論點(diǎn)，并對(duì)主要研究領(lǐng)域的理論進(jìn)行批判性評(píng)估。

  四、ECMT6002：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用

  本課程說(shuō)明了如何將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，以解決經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。課程討論了開(kāi)展應(yīng)用工作的指導(dǎo)方針，還討論了從經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融和會(huì)計(jì)學(xué)中提取的案例研究。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  1、列出并解釋多元回歸模型的基本假設(shè)。

  2、理解主要計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，包括最小二乘法、工具變量法、2SLS和最大似然法。

  3、解釋模型應(yīng)用于數(shù)據(jù)的估計(jì)值。

  4、解釋各種模型和估計(jì)值的優(yōu)缺點(diǎn)。

  5、使用專門(mén)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件將適當(dāng)?shù)哪Ｐ秃凸烙?jì)值應(yīng)用于實(shí)際數(shù)據(jù)集。

  以上就是悉尼大學(xué)經(jīng)濟(jì)分析碩士入學(xué)之前可以預(yù)習(xí)的核心課程。如果你想在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo)下預(yù)習(xí)這些課程，可以直接聯(lián)系考而思的課程顧問(wèn)。通過(guò)有針對(duì)性的悉尼大學(xué)課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，你將建立全面的知識(shí)基礎(chǔ)，并獲得必要的學(xué)術(shù)技能，從而更好地開(kāi)始碩士階段的學(xué)習(xí)。

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