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  課程顧問(wèn)-小管家 2024-04-07 16:30:00

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  　　紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課表是什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了生物醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您！

  

  　　作為紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)BmedicalGenetics,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

  　　第1部分微生物學(xué)和免疫學(xué)

  　　本提供了一個(gè)微生物學(xué)和免疫學(xué)的介紹。該的重點(diǎn)是向?qū)W生介紹不同類型的微生物，介紹作為傳染源的微生物的概念，并描述為對(duì)抗它們而進(jìn)化的防御系統(tǒng)。該應(yīng)該為學(xué)生提供足夠的背景，以支持在第二階段學(xué)習(xí)一系列的生物、生物分子和生物醫(yī)學(xué)學(xué)科。

  　　生物化學(xué)

  　　本旨在展示生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系；介紹細(xì)胞過(guò)程的分子基礎(chǔ)和許多生物事件的原理；考慮與健康和疾病有關(guān)的影響；提供對(duì)如何應(yīng)用關(guān)鍵分析技術(shù)和實(shí)驗(yàn)來(lái)產(chǎn)生有關(guān)生物大分子的信息的認(rèn)識(shí)；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，通過(guò)與同伴解決問(wèn)題來(lái)發(fā)展理解；.

  　　生物醫(yī)學(xué)和生物分子科學(xué)的實(shí)踐技能1

  　　本的目的是：提供一系列實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室技能和學(xué)習(xí)生物分子和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的學(xué)生所必需的通用學(xué)習(xí)技能。為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，應(yīng)用和加強(qiáng)在關(guān)鍵分析技術(shù)和解釋所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)方面的補(bǔ)充和共修中獲得的理論知識(shí)。發(fā)展安全的實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐.

  　　生物醫(yī)學(xué)和生物分子科學(xué)的實(shí)踐技能2

  　　本的目的是為學(xué)習(xí)生物分子和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的學(xué)生提供更多的實(shí)用實(shí)驗(yàn)室技能和通用學(xué)習(xí)技能。為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，應(yīng)用和加強(qiáng)在補(bǔ)充和共修中獲得的理論知識(shí)，執(zhí)行關(guān)鍵的分析技術(shù)和解釋產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。繼續(xù)發(fā)展安全的實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐.

  　　生理學(xué)

  　　本旨在提供哺乳動(dòng)物生理學(xué)的介紹，涵蓋身體主要系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及參與其調(diào)節(jié)的控制機(jī)制（心血管、呼吸、腎臟、血液、神經(jīng)和胃腸系統(tǒng)）。將強(qiáng)調(diào)不同系統(tǒng)在維持身體內(nèi)恒定的內(nèi)部環(huán)境（平衡）方面的整合。

  　　細(xì)胞生物學(xué)

  　　本旨在；向?qū)W生介紹細(xì)胞生物學(xué)和生物多樣性的基本原理；探索生命系統(tǒng)的生物物理化學(xué)，包括細(xì)胞膜的作用；考慮特定細(xì)胞類型的專門功能以及細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的交流；.

  　　藥理學(xué)

  　　本介紹了藥理學(xué)的主題，使用著名的藥物來(lái)說(shuō)明重要的原理。這一系列的講座旨在讓學(xué)生了解從細(xì)胞層面到整體藥理和毒理作用的藥物作用機(jī)制和目標(biāo)。我們將考慮藥物的各種給藥途徑，以及影響藥物的分布和生物利用度的因素。然后課程將考慮對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起作用的藥物。

  　　遺傳學(xué)

  　　本的目的是；介紹所有生物科學(xué)學(xué)生所需的孟德爾遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)和當(dāng)前應(yīng)用于細(xì)菌和真核生物的分子遺傳學(xué)概念的基本原理；為學(xué)生提供一個(gè)解釋遺傳信息和在研討會(huì)上解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，并將他們的遺傳學(xué)知識(shí)與相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課聯(lián)系起來(lái)；提高對(duì)人類遺傳病的認(rèn)識(shí)，以及分析技術(shù)在其診斷和潛在治療中的應(yīng)用。介紹一些在遺傳學(xué)后基因組時(shí)代正在使用的分子和遺傳技術(shù)，以及遺傳分析的最新進(jìn)展，包括模型生物的使用；提供足夠的知識(shí)和理解，為學(xué)生選擇在學(xué)位的第二階段學(xué)習(xí)遺傳學(xué)提供參考；.

  　　第2部分DNA復(fù)制、重組和修復(fù)

  　　本旨在詳細(xì)描述人類基因組的組織，包括概述人類變異和調(diào)查人類變異的主要項(xiàng)目；考慮調(diào)節(jié)基因表達(dá)的機(jī)制和研究基因表達(dá)的實(shí)驗(yàn)方法；概述生物醫(yī)學(xué)研究中使用的模式生物，并考慮用于生成小鼠模型的方法；考慮確定人類遺傳性疾病基礎(chǔ)基因和描述其功能的不同方法；...本旨在提供對(duì)DNA復(fù)制、修復(fù)和重組的分子機(jī)制的合理理解，并證明這些過(guò)程的準(zhǔn)確性的獨(dú)特重要性。為理解不同類型的DNA損傷、它們的修復(fù)機(jī)制以及這些修復(fù)過(guò)程中的缺陷所導(dǎo)致的疾病提供一個(gè)框架，.

  　　信號(hào)和細(xì)胞周期的生物化學(xué)和遺傳學(xué)

  　　本旨在介紹信號(hào)機(jī)制和途徑，具體重點(diǎn)是真核細(xì)胞分裂周期的調(diào)節(jié).

  　　免疫系統(tǒng)的細(xì)胞和分子生物學(xué)

  　　本旨在發(fā)展對(duì)特定免疫反應(yīng)所依據(jù)的分子和細(xì)胞生物學(xué)的知識(shí)和理解，并描述這種反應(yīng)如何能保護(hù)人們免受感染。

  　　分析基因和基因組的方法

  　　本旨在提供對(duì)基因表達(dá)及其調(diào)控的現(xiàn)代遺傳學(xué)分析方法的洞察力；考慮當(dāng)前確定基因表達(dá)中的調(diào)控相互作用的研究方法；發(fā)展對(duì)現(xiàn)代遺傳學(xué)家可用的資源的理解，這些數(shù)據(jù)集描述了關(guān)于基因的不同層次的信息：序列、表達(dá)、相互作用、功能、藥物遺傳學(xué)等以及它們之間的聯(lián)系；提供關(guān)于基因表達(dá)的表觀遺傳機(jī)制和轉(zhuǎn)基因后控制的信息；.

  　　醫(yī)學(xué)基因組學(xué)：從DNA到疾病

  　　基本的生物醫(yī)學(xué)研究技能

  　　本提供了一個(gè)現(xiàn)代分子生物學(xué)的綜合方法，旨在通過(guò)講座使學(xué)生了解技術(shù)原理，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室工作，使學(xué)生具備執(zhí)行一些關(guān)鍵技術(shù)和解釋結(jié)果的基本水平。這包括利用一系列信息學(xué)、生物信息學(xué)和統(tǒng)計(jì)軟件的能力。該還將提供對(duì)影響科學(xué)研究的健康和安全以及道德的認(rèn)識(shí)和理解，。

  　　演變

  　　本旨在提供對(duì)現(xiàn)代進(jìn)化理論的見解，使學(xué)生能夠評(píng)估在其他中遇到的與整個(gè)生物體和種群生物學(xué)有關(guān)的許多機(jī)制和概念；解釋真核生物基因組的馬賽克性質(zhì)；提供有關(guān)準(zhǔn)備系統(tǒng)發(fā)育樹的困難的信息；解釋分子進(jìn)化理論如何應(yīng)用于強(qiáng)迫進(jìn)化；.

  　　真核生物基因表達(dá)的控制

  　　本單元旨在發(fā)展對(duì)真核生物通過(guò)控制轉(zhuǎn)錄、染色質(zhì)、mRNA穩(wěn)定性和翻譯來(lái)調(diào)節(jié)基因表達(dá)機(jī)制的知識(shí)和理解。

  　　第3部分發(fā)育的遺傳學(xué)及其失調(diào)

  　　該的目的是：提供脊椎動(dòng)物發(fā)育的概述；更詳細(xì)地描述幾個(gè)器官系統(tǒng)的發(fā)育；確定關(guān)鍵的發(fā)育過(guò)程和參與的基因和遺傳途徑；考慮相同的基因家族如何在多個(gè)器官的發(fā)育中發(fā)揮重要作用，以及許多器官的發(fā)育有一些共同的過(guò)程；考慮發(fā)育基因在遺傳疾病中的作用；.

  　　常見疾病的遺傳變異

  　　該旨在利用人類常見疾病的專業(yè)知識(shí)（例如。II型糖尿病、骨關(guān)節(jié)炎、非酒精性脂肪肝和與老齡化相關(guān)的疾?。┑膶I(yè)知識(shí)，探討幾乎所有的人類疾病都有遺傳因素，而且一些常見的疾病并不適合簡(jiǎn)單的孟德爾遺傳模式，而是屬于疾病遺傳學(xué)中稱為"復(fù)雜疾病"的范疇。考慮如何評(píng)估復(fù)雜疾?。–D）的遺傳（可遺傳）成分，如何確定導(dǎo)致CD的基因，并將這一知識(shí)用于診斷和病人管理?？紤]基因和藥物反應(yīng)（藥物遺傳學(xué)）的遺傳變異的作用?？紤]疾病遺傳學(xué)知識(shí)如何為有關(guān)疾病發(fā)病機(jī)制的辯論提供信息，以及基因組計(jì)劃和遺傳學(xué)及遺傳信息的使用和濫用可能產(chǎn)生的社會(huì)和倫理問(wèn)題.

  　　癌癥的分子基礎(chǔ)

  　　本提供了有關(guān)癌癥的生物化學(xué)和分子生物學(xué)的背景。該課程介紹了癌癥是一種遺傳性疾病，以及癌癥的發(fā)生是一個(gè)多步驟的過(guò)程。它討論了致癌基因和抑癌基因的作用，特別是關(guān)于視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤和p53。

  　　綜合遺傳學(xué)

  　　本采取考試的形式，旨在測(cè)試這種技能。向?qū)W生提供與他們的學(xué)位課程相關(guān)的文本和數(shù)據(jù)科學(xué)論文，并要求他們回答與論文研究領(lǐng)域、所采用的材料和方法、結(jié)果及其解釋有關(guān)的問(wèn)題。還要求學(xué)生為論文寫一個(gè)合適的標(biāo)題和摘要。

  　　診斷醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)

  　　本的目的是描述正常人的核型，染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中的表現(xiàn)，以及染色體異常如何發(fā)生和如何產(chǎn)生；使學(xué)生熟悉臨床實(shí)踐的目的，即減少與遺傳病有關(guān)的發(fā)病率，并通過(guò)非直接咨詢促進(jìn)決策。幫助學(xué)生了解染色體異常的潛在臨床意義，包括制作、染色和分析各種組織的染色體制劑的實(shí)際方法（包括新的診斷測(cè)試和質(zhì)量控制），以及如何在臨床中解釋分子和細(xì)胞遺傳學(xué)分析，以及相關(guān)的限制和風(fēng)險(xiǎn)；。.

  　　進(jìn)化和基因組學(xué)

  　　本的主要目標(biāo)是展示進(jìn)化基因組學(xué)是如何徹底改變生物學(xué)的，并介紹關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)、概念和應(yīng)用。

  　　考而思可以為考生們提供專業(yè)的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

  
  

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