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  課程顧問-小管家 2023-03-01 16:59:46

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  麥吉爾大學(xué)本科醫(yī)學(xué)招生面試的形式為多重迷你面試(MMI)。這些小型面試由多個(gè)階段組成，這些階段可以是面向任務(wù)的、面向模擬或場(chǎng)景的、或面向討論的。面試官旨在評(píng)估你是否具備構(gòu)成醫(yī)師資格基礎(chǔ)的各種能力和技能。MMI有時(shí)可能會(huì)涉及一些對(duì)某些申請(qǐng)人來說較為敏感或私人的主題。如果你想提前為入學(xué)面試做準(zhǔn)備，可以先了解一下醫(yī)學(xué)面試的問題類型，問題示例如下。

  示例1：道德決策問題

  張醫(yī)生向他的病人推薦順勢(shì)療法藥物。沒有科學(xué)證據(jù)或被廣泛接受的理論表明順勢(shì)療法藥物有效，張博士也不相信。他向那些有輕微和非特異性癥狀(如疲勞、頭痛和肌肉疼痛)的患者推薦順勢(shì)療法藥物，因?yàn)樗J(rèn)為這不會(huì)造成傷害，但會(huì)讓患者安心。

  想一想張博士的行為可能帶來的道德問題，并和面試官討論這些問題。

  示例2：衛(wèi)生保健系統(tǒng)問題

  最近，加拿大總理提出了一種控制保健費(fèi)用的方法，即收取deterrent fees(小額費(fèi)用，例如10美元，每個(gè)人在第一次接觸保健專業(yè)人員時(shí)都必須支付)。

  請(qǐng)考慮這一政策對(duì)健康和衛(wèi)生保健費(fèi)用的廣泛影響。例如，你認(rèn)為這種方法會(huì)節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用嗎？代價(jià)是什么？嘗試和面試官討論這個(gè)問題。

  

  示例3：批判性思維問題

  大學(xué)通常面臨著一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，即平衡學(xué)生的教育需求和為大量個(gè)人提供學(xué)習(xí)資源所需的成本。由于這種緊張關(guān)系，關(guān)于班級(jí)的最佳規(guī)模一直存在很多爭(zhēng)論。一方認(rèn)為，小班教學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)更有效的教育環(huán)境，而另一方則認(rèn)為這沒有什么區(qū)別，所以應(yīng)該使用大班教學(xué)來減少所需教師的數(shù)量。

  嘗試與面試官討論你對(duì)這個(gè)問題的看法。

  示例4：溝通技巧問題

  你工作的地方的停車場(chǎng)已經(jīng)分配好了停車位。當(dāng)你離開停車位時(shí)，車庫(kù)服務(wù)人員看到你倒車時(shí)撞到了旁邊的一輛寶馬上，撞壞了那輛車的左前大燈，以及左前擋泥板。車庫(kù)服務(wù)人員告訴你隔壁車主的名字和辦公室電話號(hào)碼，并告訴你他正在打電話給車主。車庫(kù)服務(wù)人員告訴你車主在等你來。

  想一想你將如何向車主說明情況，并提出解決方案。

  綜上所述，醫(yī)學(xué)招生面試的問題通常涉及道德決策、衛(wèi)生保健系統(tǒng)知識(shí)、批判性思維和溝通技巧這四個(gè)方面。你在準(zhǔn)備面試時(shí)可以著重關(guān)注這四個(gè)方面。如果你對(duì)麥吉爾大學(xué)面試相關(guān)的情況還存在疑問，隨時(shí)聯(lián)系我們即可獲得解答。

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