老師,我在國際學校讀書,想問一下高中11年級的生物學HL階段的課程都有哪些重點,準備復習了。
同學你好,很高興為你解答。11年級的HL生物主要有三個部分的內(nèi)容,分別是細胞、部分分子生物學知識以及核酸。下面給同學分別介紹一下這三個部分的內(nèi)容。其中前兩個部分只做簡要總結(jié),核酸部分會有細節(jié)知識提示。
一、細胞
1.細胞的基礎(chǔ)概念
2.細胞的超微結(jié)構(gòu)
3.薄膜結(jié)構(gòu)
4.膜運輸
5.細胞的起源
細胞分裂
二、分子生物學(部分為HL)
1.分子代謝
2.水
3.碳水化合物和脂類
4.蛋白質(zhì)
5.酶
6.DNA和RNA的結(jié)構(gòu)
7.DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
8.細胞呼吸
9.光合作用

三、核酸
1.DNA結(jié)構(gòu)和復制:
核小體有助于超螺旋DNA。
DNA結(jié)構(gòu)暗示了DNA復制的機制。
DNA聚合酶只能在引物的3’末端添加核苷酸。
DNA復制在前導鏈上是連續(xù)的,在滯后鏈上是不連續(xù)的。
DNA復制是由一個復雜的酶系統(tǒng)完成的。
DNA的某些區(qū)域不編碼蛋白質(zhì),但有其他重要功能。
2.轉(zhuǎn)錄和基因表達:
轉(zhuǎn)錄發(fā)生在5’到3’方向。
核小體有助于調(diào)節(jié)真核生物的轉(zhuǎn)錄。
真核細胞在轉(zhuǎn)錄后修飾mRNA。
mRNA的剪接增加了生物體可以產(chǎn)生的不同蛋白質(zhì)的數(shù)量。
基因表達是由與DNA中特定堿基序列結(jié)合的蛋白質(zhì)來調(diào)節(jié)的。
細胞和有機體的環(huán)境對基因表達有影響。
3.翻譯:
翻譯的開始包括執(zhí)行該過程的組件的組裝。
多肽的合成包括一系列重復的事件。
平移終止后,拆卸部件。
游離核糖體合成主要在細胞內(nèi)使用的蛋白質(zhì)。
結(jié)合核糖體合成蛋白質(zhì),主要用于分泌或用于溶酶體。
在原核生物中,由于沒有核膜,翻譯可以在轉(zhuǎn)錄后立即發(fā)生。
多肽中氨基酸的順序和數(shù)量是一級結(jié)構(gòu)。
二級結(jié)構(gòu)是由氫鍵穩(wěn)定的α螺旋和β折疊片層的形成。
三級結(jié)構(gòu)是通過R基團之間的相互作用穩(wěn)定的多肽的進一步折疊。
四級結(jié)構(gòu)存在于具有一個以上多肽鏈的蛋白質(zhì)中。
以上就是HL階段的生物重點,希望能幫到你。