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  課程顧問-小管家 2023-04-27 02:26:57

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  　　同學(xué)目前落下的內(nèi)容不多，通過我們IB課程輔導(dǎo)老師的講解可以很快理解并掌握，后續(xù)課程老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)的需求進(jìn)行同步指導(dǎo)，上課時(shí)間將按照同學(xué)的實(shí)際要求來安排，這一點(diǎn)同學(xué)可以放心。

  　　IBDP生物HL課程相對(duì)于SL而言擴(kuò)充了很多知識(shí)，內(nèi)容涵蓋：核算;新陳代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳與進(jìn)化;動(dòng)物生理學(xué)。根據(jù)問題描述來看，遺傳與進(jìn)化部分的減數(shù)分裂這一節(jié)的知識(shí)同學(xué)還沒有完全掌握，需要老師進(jìn)一步輔導(dǎo)。那么接下來，我們就針對(duì)這部分的主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹，同學(xué)可以參考下述內(nèi)容有計(jì)劃地鞏固學(xué)習(xí)：

  

  　　遺傳與進(jìn)化：減數(shù)分裂部分的主要內(nèi)容

  　　1、染色體在減數(shù)分裂前的間期復(fù)制。

  　　3、雜交是指DNA物質(zhì)在非姐妹同源染色單體之間的交換。

  　　4、雜交在單倍體細(xì)胞的染色體上產(chǎn)生新的等位基因組合。

  　　5、非姐妹染色單體之間的交叉可以導(dǎo)致等位基因的交換。

  　　6、同源染色體在減數(shù)分裂I中分離。

  　　7、姐妹染色單體在減數(shù)分裂II中分離。

  　　8、基因的獨(dú)立分類是由于減數(shù)分裂I中同源染色體對(duì)的隨機(jī)定向。

  　　同學(xué)可以將上述內(nèi)容看作是減數(shù)分裂這一節(jié)的知識(shí)框架梳理，整部分知識(shí)都是圍繞這個(gè)框架展開的，這樣同學(xué)可以在鞏固復(fù)習(xí)的時(shí)候更加清晰有條理。如果同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，可以隨時(shí)咨詢我們的IB課程輔導(dǎo)老師，老師會(huì)進(jìn)行非常專業(yè)且細(xì)致的解答。

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