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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-11-16 12:14:06

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  傳統(tǒng)科學(xué)寫(xiě)作中使用的客觀語(yǔ)氣反映了科學(xué)方法的哲學(xué)：如果結(jié)果不可重復(fù)，那么研究就是無(wú)效的。換句話說(shuō)，只有當(dāng)任何研究人員復(fù)刻你的研究并得出相同的結(jié)果時(shí)，你的結(jié)果才會(huì)被認(rèn)為是有效的。因此，科學(xué)寫(xiě)作需要讓讀者只關(guān)注研究本身。以下是一些增強(qiáng)寫(xiě)作客觀性的方法。

  一、常用被動(dòng)式

  你可能在學(xué)術(shù)生涯的某個(gè)時(shí)候被告知，除了在科學(xué)領(lǐng)域，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)幾乎總是不好的。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是一種句子結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，實(shí)施動(dòng)作的主語(yǔ)是模糊的。

  科學(xué)寫(xiě)作中使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本原理是，這樣可以增強(qiáng)客觀性，將行動(dòng)者(即研究者)從行動(dòng)(即研究)中分離出來(lái)。不過(guò)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也可能導(dǎo)致尷尬和混亂的句子結(jié)構(gòu)，并且通常被認(rèn)為不如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)吸引人(即更無(wú)聊)。這就是為什么大多數(shù)通用寫(xiě)作指南建議少用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

  

  目前，大多數(shù)科學(xué)領(lǐng)域，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)更受歡迎，如果你需要使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，有一些原則需要遵循：

  1、避免以“I”或“we”作為句子的開(kāi)頭。

  2、當(dāng)你在做一個(gè)猜想時(shí)，避免使用“I”或“we”，不管是否被證實(shí)。你所說(shuō)的一切都應(yīng)該遵循邏輯，而不是個(gè)人偏見(jiàn)或主觀。不要在“I”或“we”中使用任何情緒化的詞語(yǔ)(例如，I believe、we feel等)。

  3、永遠(yuǎn)不要在使用“we”的時(shí)候把讀者也涵蓋在內(nèi)(例如，“here we see trait evolution in action”)；這種情況下使用“we”的語(yǔ)氣顯得居高臨下。

  二、承認(rèn)局限性

  你的結(jié)論應(yīng)該由你提供的數(shù)據(jù)直接支持。避免基于未經(jīng)你或他人研究證實(shí)的假設(shè)做出籠統(tǒng)的結(jié)論。例如，如果你在大鼠和小鼠中發(fā)現(xiàn)皮毛厚度和基礎(chǔ)代謝率之間的相關(guān)性，你不一定會(huì)得出所有哺乳動(dòng)物的皮毛厚度和基礎(chǔ)代謝率都相關(guān)的結(jié)論。然而，如果你引用的證據(jù)表明皮毛厚度和基礎(chǔ)代謝率之間的相關(guān)性也存在于其他20種哺乳動(dòng)物中，你可能會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。做出過(guò)于籠統(tǒng)的結(jié)論之前，評(píng)估現(xiàn)有數(shù)據(jù)的通用性。因此，必要的時(shí)候一定要承認(rèn)自己的研究存在局限性。

  不只是拉夫堡大學(xué)，其他院校的研究生科學(xué)論文寫(xiě)作也都可以通過(guò)上述方法來(lái)使自己的寫(xiě)作變得更加客觀。

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