我在迪肯大學(xué),我們有兩門課快考試了,SIT105和SIT124,老師能不能幫忙梳理一下考點?因為我最近復(fù)習(xí)的時間不太多,所以想盡量提升一下復(fù)習(xí)效率,感覺按照老師總結(jié)的考點復(fù)習(xí)可能效果會更好。
迪肯大學(xué)SIT105這門課旨在發(fā)展同學(xué)在技術(shù)和設(shè)計方面的知識、理解和技能,以批判性地分析信息并運用算法設(shè)計技術(shù),這在豐富和改變社會方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。SIT124這門課關(guān)注的則是IT行業(yè)的現(xiàn)狀,目的是使同學(xué)能夠從新興和顛覆性的角度探索當(dāng)前的技術(shù)趨勢。關(guān)于這兩門課的考前復(fù)習(xí)考點,同學(xué)可以參考以下總結(jié)。
一、SIT105 -思考技術(shù)和設(shè)計
這門課的考試旨在評估同學(xué)是否能夠發(fā)展批判性思考的知識和信心,以便分析技術(shù)項目的需求,并將其與解決問題的能力相結(jié)合,以創(chuàng)造性地應(yīng)對設(shè)計挑戰(zhàn),從而獲得最佳結(jié)果。
考試主要關(guān)注的是以下幾個方面:
1、運用批判性思維技巧和IT話語,從技術(shù)和非技術(shù)角度識別和分析問題。
2、使用通用和IT專用技術(shù)開發(fā)策略,探索算法。
3、使用輸入-處理-輸出模型創(chuàng)建算法,定義圖表和偽代碼來演示簡單的程序設(shè)計。
4、使用斷言開發(fā)測試來評估和確保算法的正確性。
二、SIT124 -探索信息技術(shù)
這門課的考試旨在評估同學(xué)是否了解了在該領(lǐng)域獲得就業(yè)所需的要求,以及是否獲得了網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)的技能,以了解網(wǎng)絡(luò)在IT行業(yè)信息傳遞和存儲中的重要作用。
考試主要關(guān)注的是以下幾個方面:
1、描述IT職業(yè)中廣泛的職業(yè)范圍,并解釋各自需要的技能、職責(zé)和專業(yè)實踐。
2、調(diào)查技術(shù)在行業(yè)和領(lǐng)域中的使用和應(yīng)用,并分析定位的信息,以提供高水平的技術(shù)概述,并根據(jù)該領(lǐng)域的早期進(jìn)展對其進(jìn)行定位。
3、基于對各種IT組件、技術(shù)和實際應(yīng)用的了解,設(shè)計和開發(fā)IT創(chuàng)新。
同學(xué)可以參考上述考試主要關(guān)注的方面來進(jìn)行考前復(fù)習(xí)規(guī)劃,這樣復(fù)習(xí)的目標(biāo)更清晰,效率也會更高。