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  課程顧問-小管家 2022-09-15 12:05:51

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  卡迪夫大學(xué)本科教育學(xué)專業(yè)的教育研究，以及對政策和實踐最新發(fā)展的探索將為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)，涉及文化和身份、兒童和青年、性別和種族以及社會正義和包容等各個方面。核心課程旨在培養(yǎng)同學(xué)對威爾士、英國和國際教育的社會、歷史、政治、經(jīng)濟和發(fā)展背景的深刻理解。該專業(yè)大一的新生可以提前預(yù)習(xí)以下幾門課程。

  一、SI0273理解和解決教育問題

  同學(xué)將學(xué)習(xí)基于問題的學(xué)習(xí)(PBL )，這是一種理解和解決當代教育問題的方法。通過學(xué)習(xí)過程的每一步，同學(xué)將認識到個人現(xiàn)有的背景知識和技能，思考自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的新知識和技能，以及找到多種信息來源，開發(fā)新知識和/或?qū)W習(xí)新技能，以增強個人對問題的理解和解決問題的能力。

  二、SI0279教育導(dǎo)論

  這是教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，介紹了教育的四個方面：教育政策；兒童和童年；教育社會學(xué)；學(xué)校和教育實踐。課程將從追溯19世紀至今英國教育和童年的歷史開始。然后將考慮與教育和社會有關(guān)的主要辯論：教育是有利于還是不利于創(chuàng)造一個公平和公正的社會，學(xué)校、大學(xué)和學(xué)院應(yīng)該教授什么；應(yīng)該如何為教育籌資；技術(shù)對教育的構(gòu)思和實施有什么影響。

  

  三、SI0280社會科學(xué)研究導(dǎo)論

  這門課介紹了研究過程，同時探討了如何使用一系列社會科學(xué)學(xué)科(社會學(xué)、犯罪學(xué)、教育學(xué)、社會政策和社會心理學(xué))中采用的研究方法。課程將研究方法置于社會科學(xué)活動的核心，并在不忽視與社會理論和政策之間聯(lián)系的情況下接受實證社會科學(xué)的思想。課程將通過真實世界的研究實例向同學(xué)介紹：(1)主要的研究設(shè)計，(2)各種數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)收集策略，(3)研究過程之前和期間支持決策的本體論、認識論和道德問題。

  四、SI0281社會科學(xué)關(guān)鍵思想

  這門課介紹了社會科學(xué)家使用的主要社會理論。課程結(jié)束時，同學(xué)將能夠確定所選理論家對社會科學(xué)思維的關(guān)鍵貢獻，理解他們的思想是如何演變的，并理解他們?yōu)槭裁唇?jīng)受住了時間的考驗。同學(xué)將發(fā)現(xiàn)不同的理論如何闡明各種社會問題，并學(xué)會評估這些理論的主要優(yōu)點和缺點。同學(xué)將能夠把理論視為面對每個時代的社會問題的工具，最重要的是，學(xué)會如何積極地運用理論，并應(yīng)用到如今的生活當中。

  五、SI0420成為社會科學(xué)家

  課程首先將研究社會和人類互動，以及社會嵌入性。其次指導(dǎo)同學(xué)在學(xué)位水平上成功學(xué)習(xí)社會科學(xué)所需的一些學(xué)習(xí)方法，涉及學(xué)術(shù)的組成部分(事實、論據(jù)、證據(jù)、例子)，以及基本技能或?qū)W習(xí)技能，如信息檢索、學(xué)術(shù)寫作、批判性思維、思想表達。

  綜上所述，卡迪夫大學(xué)本科教育學(xué)專業(yè)旨在讓同學(xué)對教育有廣泛的理解，為同學(xué)挑戰(zhàn)關(guān)于教育和社會的許多常識性信念提供了必要的基礎(chǔ)，使同學(xué)能夠在幫助轉(zhuǎn)變和改善人們思考和實踐教育的方式方面發(fā)揮作用。希望上述內(nèi)容對同學(xué)的預(yù)習(xí)準備有所幫助。

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