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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-07-08 13:52:01

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  意大利IMAT(國(guó)際醫(yī)學(xué)入學(xué)考試)第一部分旨在評(píng)估同學(xué)為了在最高水平的學(xué)習(xí)課程中取得成功而必須具備的一般知識(shí)和思維技能(即邏輯推理)。這些技能是任何學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，通常需要同學(xué)解決新奇的問(wèn)題，或考慮提出的論點(diǎn)來(lái)證明一個(gè)結(jié)論，或促進(jìn)或捍衛(wèi)一個(gè)特定的觀點(diǎn)。

  1、常識(shí)問(wèn)題

  常識(shí)問(wèn)題可能涉及一系列文化話題，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)和政治文化。這些問(wèn)題不是基于學(xué)校課程的任何具體部分。相反，目的是測(cè)試同學(xué)在廣泛領(lǐng)域的興趣和知識(shí)。對(duì)時(shí)事有濃厚的課外興趣并經(jīng)常關(guān)注國(guó)內(nèi)和國(guó)際新聞的考生可以更好地回答這類問(wèn)題。例題：

  

  正確答案是A。這是一個(gè)典型的以文學(xué)為主的常識(shí)性問(wèn)題。如果同學(xué)不熟悉所討論的文學(xué)作品，仍然有可能通過(guò)邏輯排除法來(lái)回答。眾所周知，都柏林在愛(ài)爾蘭，因此可以有把握地認(rèn)為作者是愛(ài)爾蘭人。所以姓氏表示其他國(guó)籍的作者可以自動(dòng)剔除，即答案C、D、E，這樣就能縮小A和B之間的選擇，答對(duì)的幾率大很多。答案B是一個(gè)“干擾項(xiàng)”，因?yàn)檫@是一個(gè)典型的愛(ài)爾蘭姓氏，但與相關(guān)作品的作者并不對(duì)應(yīng)。這個(gè)例子說(shuō)明了同學(xué)在不能立即知道正確答案的情況下，如何利用邏輯推理能力從排除過(guò)程中獲益。這種方法可以正確回答更多的問(wèn)題。

  2、邏輯推理

  這部分問(wèn)題旨在評(píng)估同學(xué)的推理技能和分析技能，特別是在不同背景下遵循邏輯步驟的能力，識(shí)別論點(diǎn)中的謬誤，解決問(wèn)題以及辨別相關(guān)和不相關(guān)信息的能力。更具體地說(shuō)，邏輯推理題有兩種類型：

  (1)解決問(wèn)題：涉及使用數(shù)字和空間技能進(jìn)行推理的問(wèn)題。這些問(wèn)題所需的實(shí)際數(shù)字和數(shù)學(xué)推理相當(dāng)簡(jiǎn)單。通常涉及三類題型：相關(guān)選擇、尋找過(guò)程、識(shí)別相似性。例題：

  

  相關(guān)選擇：現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)充斥著大量的信息，其中大部分都是不重要的。這種問(wèn)題需要相關(guān)選擇，其中的任務(wù)是只選擇那些必要的和有助于找到解決方案的信息。

  尋找過(guò)程：有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你選擇了所有相關(guān)的信息，也沒(méi)有解決方案。然后，你必須找到一種方法或過(guò)程，從而產(chǎn)生一個(gè)解決方案。通常你會(huì)有三個(gè)或四個(gè)數(shù)字需要運(yùn)算。解決問(wèn)題的這一方面叫做尋找過(guò)程。

  識(shí)別相似性：這種類型的問(wèn)題中，你將被提供信息，并被要求識(shí)別以不同方式提供的相同信息，或者不同信息具有相似結(jié)構(gòu)的情況。

  (2)批判性思維：使用日常書面語(yǔ)言進(jìn)行推理的問(wèn)題。問(wèn)題集中在理解和評(píng)估論點(diǎn)的技巧上。通常涉及七類題型：總結(jié)主要結(jié)論、得出結(jié)論、確定假設(shè)、評(píng)估額外證據(jù)的影響、檢測(cè)推理錯(cuò)誤、匹配參數(shù)、應(yīng)用原則。例題：

  

  以上即為意大利IMAT(國(guó)際醫(yī)學(xué)入學(xué)考試)第一部分題型總結(jié)，同學(xué)可以參考這些類型的問(wèn)題進(jìn)行考試準(zhǔn)備。

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