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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-07-06 12:52:59

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  文獻(xiàn)綜述的目的不只是總結(jié)過(guò)去的研究，而是基于你的研究問(wèn)題，確定兩到三個(gè)理論論點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)工作。同學(xué)需要將你的研究問(wèn)題與更大范圍的研究聯(lián)系起來(lái)，無(wú)論是理論上還是經(jīng)驗(yàn)上。

  針對(duì)曼徹斯特大學(xué)社會(huì)學(xué)Dissertation文獻(xiàn)綜述，有幾種方法可以幫助同學(xué)組織這一部分。一種選擇是將其分為理論和實(shí)證兩部分。這些部分中，你可以確定與研究問(wèn)題相關(guān)的兩到三個(gè)主要的實(shí)質(zhì)性主題。另一種方法是將理論和實(shí)證工作結(jié)合起來(lái)，按實(shí)質(zhì)性主題組織你的文獻(xiàn)綜述，并討論與該主題相關(guān)的理論和實(shí)證發(fā)現(xiàn)。例如，如果你正在研究美國(guó)社區(qū)中產(chǎn)階級(jí)化：

  

  一、文獻(xiàn)綜述組織方式1：

  A、中產(chǎn)階級(jí)化的理論解釋

  1、中產(chǎn)階級(jí)化的生產(chǎn)解釋

  2、中產(chǎn)階級(jí)化的消費(fèi)解釋

  3、中產(chǎn)階級(jí)化的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

  B、中產(chǎn)階級(jí)化的實(shí)證研究

  1、隨著時(shí)間的推移在美國(guó)的流行程度

  2、對(duì)居民的影響：負(fù)面結(jié)果、積極結(jié)果

  二、文獻(xiàn)綜述組織方式2：

  A、中產(chǎn)階級(jí)化的生產(chǎn)解釋

  1、基于測(cè)量房?jī)r(jià)的流行證據(jù)

  2、從這一理論角度來(lái)看，結(jié)果的定義和證據(jù)

  B、中產(chǎn)階級(jí)化的消費(fèi)解釋

  1、基于文化變遷的流行證據(jù)

  2、從這一理論角度來(lái)看，結(jié)果的定義和證據(jù)

  C、中產(chǎn)階級(jí)化的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

  1、基于政策變化的流行證據(jù)

  2、從這一理論角度來(lái)看，結(jié)果的定義和證據(jù)

  文獻(xiàn)綜述并不是對(duì)你讀過(guò)的每一部作品寫一段話，然后用一段結(jié)束語(yǔ)將其連接起來(lái)。相反，你的文獻(xiàn)綜述應(yīng)該以一種允許你建立一個(gè)觀點(diǎn)的方式來(lái)組織，你應(yīng)該整合你從幾部作品中收集的證據(jù)來(lái)支持這個(gè)觀點(diǎn)。你應(yīng)該提供每項(xiàng)研究的適度細(xì)節(jié)，例如，使用的數(shù)據(jù)集或方法以及主要發(fā)現(xiàn)。但是你不應(yīng)該只是列出這些信息，你應(yīng)該戰(zhàn)略性地使用信息，通過(guò)與其他作品的比較或?qū)Ρ葋?lái)支持你對(duì)這些作品的主要觀點(diǎn)。

  文獻(xiàn)綜述的高潮應(yīng)該是討論你的論文如何適應(yīng)過(guò)去的研究。例如：填補(bǔ)空缺、測(cè)試或應(yīng)用理論、拓展實(shí)證工作。文獻(xiàn)綜述的最后，應(yīng)該有一個(gè)更完善或更詳細(xì)的研究問(wèn)題，因?yàn)槟愕淖x者已經(jīng)得到了相關(guān)研究的概述。

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