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  課程顧問-小管家 2022-06-15 13:25:24

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  關(guān)于美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程難度這個問題，答案其實(shí)是因人而異的。但無論難度如何，提前預(yù)習(xí)都是很有必要的。尤其是對于像同學(xué)這樣之前沒有過任何留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國學(xué)生而言，預(yù)習(xí)不僅能使同學(xué)了解整體課程結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵內(nèi)容，最重要的是同學(xué)可以通過預(yù)習(xí)來熟悉海外教學(xué)模式，適應(yīng)中英授課差異，這對于之后的學(xué)習(xí)來說是非常有益的?；谕瑢W(xué)的需求，我們總結(jié)了美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程的具體情況，詳情如下。

  一、美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程整體概述

  統(tǒng)計學(xué)是在不確定性下做出決策的科學(xué)，是美國發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。通過理解統(tǒng)計學(xué)，同學(xué)可以根據(jù)數(shù)據(jù)和世界模型做出合理的決策。統(tǒng)計學(xué)研究包括研究設(shè)計和數(shù)據(jù)的收集、評估和管理，建立正式的統(tǒng)計模型以捕捉現(xiàn)實(shí)的抽象概念，以及了解這些模型所依賴的概率規(guī)則。美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程將帶領(lǐng)同學(xué)探索這些領(lǐng)域，并發(fā)展適用于農(nóng)業(yè)、商業(yè)、教育、科學(xué)和工程、金融、醫(yī)學(xué)和社會科學(xué)等領(lǐng)域的統(tǒng)計、計算和數(shù)字技能。

  

  二、美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)

  1、熟練使用圖形和計算工具進(jìn)行探索性數(shù)據(jù)分析；

  2、理解與統(tǒng)計理論相關(guān)的數(shù)學(xué)概念，并能熟練地將這些概念應(yīng)用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計模型，如商業(yè)、物理、生物和社會科學(xué)中出現(xiàn)的模型；

  3、能夠評估假設(shè)是否有數(shù)據(jù)支持，并量化參數(shù)估計和模型中的不確定性；

  4、能夠在正式的概率框架內(nèi)開發(fā)、擬合、評估和比較統(tǒng)計模型；

  5、能夠以適合受眾的方式傳達(dá)統(tǒng)計分析的結(jié)果(口頭和書面形式)。

  三、美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程具體安排

  同學(xué)首先要把微積分一、二和計算機(jī)編程導(dǎo)論作為該專業(yè)的先修課程。同時鼓勵(但不是要求)同學(xué)學(xué)習(xí)統(tǒng)計推理導(dǎo)論。該專業(yè)的課程分為兩部分：核心基礎(chǔ)知識課程和選修課程。同學(xué)需要學(xué)習(xí)涵蓋統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)的課程，包括：

  微積分III

  線性代數(shù)

  數(shù)據(jù)分析概率導(dǎo)論

  數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計干擾導(dǎo)論

  探索統(tǒng)計建模I

  探索統(tǒng)計模型II

  數(shù)據(jù)收集和分析原則

  高級統(tǒng)計推斷

  計算統(tǒng)計學(xué)

  除上述課程外，同學(xué)還可以選擇一系列選修課程，根據(jù)自己的興趣定制學(xué)習(xí)方向。同學(xué)如果有預(yù)習(xí)美國俄亥俄州立大學(xué)本科統(tǒng)計學(xué)課程的打算，可以直接聯(lián)系我們，我們會安排老師為同學(xué)提供課程預(yù)習(xí)方面的幫助和建議，使同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備迎接后續(xù)的學(xué)習(xí)。

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