最佳答案

• 

  課程顧問-小管家 2022-03-09 19:32:49

  立即咨詢

  　　我們隨時(shí)可以為同學(xué)安排墨爾本大學(xué)大一宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)。同學(xué)可以先把自己的學(xué)習(xí)情況以及課程進(jìn)度告訴我們的課程顧問，如果有關(guān)于補(bǔ)習(xí)時(shí)間、補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)等方面的需求也可以直接告訴我們，我們會(huì)據(jù)此為同學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)方案，并及時(shí)安排同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  　　一、墨爾本大學(xué)大一宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

  　　該課程介紹了宏觀經(jīng)濟(jì)理論和政策。主題涵蓋：經(jīng)濟(jì)總量，如生產(chǎn)和就業(yè)、價(jià)格和通貨膨脹的總體水平、匯率、利率、貨幣和財(cái)政政策、國際收支和經(jīng)濟(jì)增長。課程重點(diǎn)是分析當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)問題和政策問題。

  　　通過輔導(dǎo)，同學(xué)應(yīng)該能夠：

  　　1、解釋收入循環(huán)流動(dòng)對宏觀經(jīng)濟(jì)的重要性。

  　　2、解釋國內(nèi)生產(chǎn)總值等宏觀經(jīng)濟(jì)總量的含義和衡量方法。

  　　3、解釋并使用凱恩斯國民收入決定模型。

  　　4、描述貨幣和金融系統(tǒng)在宏觀經(jīng)濟(jì)中的角色。

  　　5、批判性地分析適合于實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

  　　6、解釋并應(yīng)用總需求/總供給模型。

  　　7、解釋新古典增長模型的主要特征。

  　　8、分析影響國際收支和匯率的因素。

  

  　　二、墨爾本大學(xué)大一微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

  　　該課程介紹了微觀經(jīng)濟(jì)理論和政策。主題涵蓋：完全競爭市場理論、福利分析和政府在經(jīng)濟(jì)中的角色、企業(yè)理論(生產(chǎn)和成本)、博弈論以及市場結(jié)構(gòu)對資源分配的影響。

  　　通過輔導(dǎo)，同學(xué)應(yīng)該能夠：

  　　1、了解經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作，并指導(dǎo)個(gè)人、企業(yè)和政府在解決以有限資源滿足無限需求這一關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)問題上的決策。

  　　2、解釋市場需求、供給和均衡的概念，并應(yīng)用市場模型來解釋價(jià)格、數(shù)量和福利的決定。

  　　3、解釋市場和社會(huì)福利結(jié)果如何受到供求變化和政府政策變化的影響。

  　　4、解釋在什么情況下，政府以什么形式干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行可以提高效率和社會(huì)福利。

  　　5、識別經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的“戰(zhàn)略形勢”，并能夠分析和預(yù)測戰(zhàn)略形勢的結(jié)果。

  　　6、識別不同市場結(jié)構(gòu)的主要特征，描述和評估不同市場結(jié)構(gòu)中決策和結(jié)果的性質(zhì)。

  　　7、解釋理論和模型在經(jīng)濟(jì)分析中的性質(zhì)、作用和局限性。

  　　同學(xué)有任何關(guān)于墨爾本大學(xué)大一宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課業(yè)方面的問題，都可以讓我們的老師來輔導(dǎo)。老師會(huì)實(shí)時(shí)地結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度進(jìn)行輔導(dǎo)規(guī)劃和調(diào)整。

其他答案