紐約大學(xué)大一的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)老師能講嗎?這門課我掌握得不是很好,復(fù)習(xí)的時(shí)候也不知道該看哪部分內(nèi)容,感覺應(yīng)該讓老師專門輔導(dǎo)一下,老師可以給我講講復(fù)習(xí)重點(diǎn)嗎?
紐約大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課的考試從重要宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)(關(guān)于失業(yè)、通貨膨脹和生產(chǎn))的含義和測(cè)量,到整體經(jīng)濟(jì)的行為都有所涉及。考試涵蓋的知識(shí)點(diǎn)包括:長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生活水平;經(jīng)濟(jì)繁榮和衰退的原因和后果;銀行系統(tǒng)和美聯(lián)儲(chǔ);股票和債券市場(chǎng);政府政策的作用??记皬?fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該集中于以下內(nèi)容:
1、總產(chǎn)值與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
GDP;總需求和總供給;宏觀經(jīng)濟(jì)平衡;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的來源、衡量和可持續(xù)性。
2、商業(yè)周期
商業(yè)周期階段及其與生產(chǎn)要素、住房市場(chǎng)和對(duì)外貿(mào)易部門的關(guān)系;通貨膨脹、惡性通貨膨脹和通貨緊縮的定義。

3、貨幣和財(cái)政政策
貨幣的功能和定義;貨幣和財(cái)政政策的局限性;貨幣政策和財(cái)政政策之間的相互作用。
4、國(guó)際貿(mào)易與資本流動(dòng)
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值vs.國(guó)民生產(chǎn)總值;絕對(duì)優(yōu)勢(shì)vs.相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
考前復(fù)習(xí)應(yīng)該有針對(duì)性,這樣才能提高復(fù)習(xí)效率。如果同學(xué)需要老師根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行深入指導(dǎo),可以隨時(shí)和我們聯(lián)系。我們會(huì)第一時(shí)間安排輔導(dǎo)老師為同學(xué)答疑解惑并提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。