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AP Macroeconomics課程老師可以輔導(dǎo)嗎?

老師,我現(xiàn)在正在學(xué)AP課程,AP Macroeconomics有些內(nèi)容我沒學(xué)明白,想讓老師仔細(xì)給我講一下,請(qǐng)問這邊可以輔導(dǎo)嗎?基本上每節(jié)課我都有一部分內(nèi)容搞不懂,麻煩老師了!

最佳答案
  • 課程顧問-小管家
    課程顧問-小管家 2022-01-30 11:45:07
    立即咨詢

      同學(xué)你好,我們這邊有專門負(fù)責(zé)AP課程的老師,能夠?yàn)橥瑢W(xué)輔導(dǎo)AP Macroeconomics課程。老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的具體學(xué)習(xí)情況規(guī)劃輔導(dǎo)重點(diǎn),幫助同學(xué)填補(bǔ)課程學(xué)習(xí)上的漏洞,以全面深入地理解課程所涵蓋的全部知識(shí)要點(diǎn)。

    AP Macroeconomics課程輔導(dǎo)

      AP Macroeconomics課程探索了適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。課程共有六個(gè)單元,涉及的主要內(nèi)容如下:

      1、基本經(jīng)濟(jì)概念:稀缺;機(jī)會(huì)成本和生產(chǎn)可能性曲線;比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易收益;供求;市場(chǎng)均衡、非均衡和均衡變化。

      2、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期:循環(huán)流動(dòng)與國內(nèi)生產(chǎn)總值;失業(yè);價(jià)格指數(shù)和通貨膨脹;實(shí)際與名義國內(nèi)生產(chǎn)總值;商業(yè)周期。

      3、國民收入和價(jià)格決定:總需求;短期和長期總供給;總需求-總供給模型的均衡與變化;財(cái)政政策。

      4、金融部門:金融資產(chǎn);貨幣的定義、計(jì)量和功能;銀行業(yè)與貨幣供應(yīng)的擴(kuò)張;貨幣政策。

      5、穩(wěn)定政策的長期后果:菲利普斯曲線;貨幣增長和通貨膨脹;政府赤字和國債;擠出效應(yīng);經(jīng)濟(jì)增長。

      6、開放經(jīng)濟(jì)——國際貿(mào)易與金融:國際收支賬戶;匯率和外匯市場(chǎng);政策和經(jīng)濟(jì)條件變化對(duì)外匯市場(chǎng)的影響;外匯市場(chǎng)和凈出口的變化;實(shí)際利率和國際資本流動(dòng)。

      只要同學(xué)有需要,上述內(nèi)容老師都會(huì)在輔導(dǎo)課程中逐一講解。更多有關(guān)AP Macroeconomics課程輔導(dǎo)的信息,同學(xué)可以通過我們的課程顧問進(jìn)行了解。

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