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  課程顧問-小管家 2022-01-28 19:45:02

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  　　關(guān)于日本計量經(jīng)濟學(xué)模型講解呢，考而思的老師就可以為同學(xué)解決這個難題哦，畢竟在留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)的這個方向，我們已經(jīng)積累了豐富的相關(guān)經(jīng)驗。

  　　首先，我們來了解一下日本計量經(jīng)濟學(xué)模型的這部分課程：

  　　提供了具有代表性的宏觀經(jīng)濟計量模型及其在戰(zhàn)后至今不同發(fā)展階段的日本經(jīng)濟中的應(yīng)用。

  　　它總結(jié)了三種類型的宏觀計量模型和分析：

  　　1、國民收入和相關(guān)指數(shù)的社會核算分析——遵循C Clark、S Kuznets、R Stone和世界銀行發(fā)展報告的傳統(tǒng);

  　　2、對日本經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)間和區(qū)域間分析，如《全面發(fā)展計劃》和CGE(可計算的一般均衡)類型的應(yīng)用;

  　　3、日本經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟計量模型構(gòu)建及其應(yīng)用，調(diào)查了日本的各種模型，包括歷史悠久的大阪大學(xué)ISER(社會經(jīng)濟研究所)模型和當(dāng)今的政府模型。

  

  　　日本計量經(jīng)濟學(xué)模型主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

  　　社會會計與調(diào)查分析：

  　　日本經(jīng)濟高速增長的要素：社會會計方法;

  　　日本迷失的90年代的社會會計分析;

  　　商業(yè)指數(shù)和預(yù)測調(diào)查數(shù)據(jù)。

  　　輸入輸出分析和 CGE 模型：

  　　日本的地區(qū)間相互依存與區(qū)域經(jīng)濟增長;

  　　東亞發(fā)展的飛雁模式：可計算的一般均衡方法;

  　　量化貨幣政策的資金流動分析。

  　　宏觀計量模型：

  　　日本經(jīng)濟增長的計量經(jīng)濟學(xué)模型;

  　　日本計量經(jīng)濟學(xué)模型;

  　　世界項目LINK的日本模式;

  　　日本經(jīng)濟的齋藤模型;

  　　高頻模型與共識預(yù)測;

  　　日本到2020年的政策選擇。

  　　針對日本計量經(jīng)濟學(xué)模型這個部分的課程呢，考而思的老師可以根據(jù)同學(xué)你的實際情況，來給出無縫銜接課程的指導(dǎo)服務(wù)，若是有切實學(xué)術(shù)需求的話，可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系哦。

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