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  課程顧問-小管家 2022-01-20 20:45:01

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  　　加拿大溫莎大學(xué)掛科申訴共有兩個(gè)階段，即非正式審查階段和正式申訴階段。正式申訴前是可以就課程成績問題和講師進(jìn)行溝通的，溝通順利的話不用走到申訴這一步就能解決問題。如果溝通不順利，那么建議同學(xué)申訴。關(guān)于加拿大溫莎大學(xué)掛科申訴，我們有專門的申訴輔導(dǎo)老師可以針對同學(xué)的實(shí)際情況做一些指導(dǎo)，同學(xué)要是有需要，可以和我們聯(lián)系。

  

  　　一、非正式審查

  　　如果同學(xué)希望在教授課程期間的任何時(shí)候?qū)χ付ㄗ鳂I(yè)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行審核，并且在分?jǐn)?shù)正式提交給注冊辦公室之前，可以向負(fù)責(zé)課程的講師進(jìn)行非正式查詢。分配的工作包括期中考試、測試、研討會(huì)、論文、期末考試和所有其他用于計(jì)算期末成績的學(xué)術(shù)練習(xí)。調(diào)查的目的是審查提交的作業(yè)，并在講師認(rèn)為適當(dāng)?shù)那闆r下允許對相關(guān)成績進(jìn)行任何調(diào)整。這必須在講師規(guī)定的期限內(nèi)完成，但不得晚于成績發(fā)布或公布后的十個(gè)工作日。

  　　二、正式申訴

  　　當(dāng)同學(xué)認(rèn)為自己的最終成績不能準(zhǔn)確代表個(gè)人的學(xué)術(shù)成就，因?yàn)閷ぷ鞯牟徽_評估或因?yàn)槌绦蛏系牟灰?guī)范，同學(xué)可以提出正式申訴。申訴理由通常為健康、喪親或特殊情況等。

  　　基于醫(yī)療或同情理由，如喪親之痛，或嚴(yán)重的精神或身體健康狀況，或同學(xué)無法控制的意外情況(如照顧生病的家庭成員、勞動(dòng)糾紛等)，應(yīng)在考試之前、期間或之后，盡快與注冊官辦公室溝通。同學(xué)要提交請求替代評估的理由信，以及證明文件(例如，醫(yī)療保健專業(yè)人員的完整醫(yī)療證明)。這些材料必須立即提交到教務(wù)長辦公室，并轉(zhuǎn)交給開設(shè)該課程的學(xué)院院長。如果提供課程的學(xué)院院長認(rèn)為理由充分，同學(xué)的要求將被轉(zhuǎn)發(fā)給講師，由其進(jìn)行替代評估。

  　　我們的申訴輔導(dǎo)老師可以為同學(xué)提供更多更有針對性的建議，同學(xué)可以通過和老師的進(jìn)一步溝通進(jìn)行了解。

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