請問老師有沒有美國紐約大學(xué)本科R語言數(shù)據(jù)的課程大綱?因為這門課我學(xué)的馬馬虎虎,很多知識點(diǎn)都沒理解,所以我想讓老師按照課程大綱的內(nèi)容來輔導(dǎo)這門課可以嗎。
同學(xué)你好,我們有非常專業(yè)的R語言輔導(dǎo)老師,可以按照課程大綱為同學(xué)講解美國紐約大學(xué)本科R語言數(shù)據(jù)這門課。R語言數(shù)據(jù)課程的目的是使同學(xué)了解如何使用R語言編程,并進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)分析和可視化。讓同學(xué)能夠使用R導(dǎo)入,準(zhǔn)備,理解和傳達(dá)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)。
課程大綱如下:
1、R程序設(shè)計概述:什么是R;安裝卸載工具;RStudio概述;算術(shù)運(yùn)算符;邏輯運(yùn)算。
2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、變量和數(shù)據(jù)類型:創(chuàng)建變量;數(shù)字、字符和邏輯數(shù)據(jù);向量;數(shù)據(jù)幀;對數(shù)值、字符和因子向量進(jìn)行排序。
3、R packages和腳本:下載和導(dǎo)入數(shù)據(jù);處理丟失的數(shù)據(jù);提取數(shù)據(jù)幀的子集;編寫R腳本;添加注釋和文檔;創(chuàng)建報告。

4、R中的描述性統(tǒng)計:中心趨勢測量;可變性測量;偏斜度和峰度;按組匯總函數(shù)、描述函數(shù)和描述性統(tǒng)計。
5、統(tǒng)計圖表:散點(diǎn)圖;箱線圖;散點(diǎn)圖和盒須圖;直方圖。
6、處理雜亂的數(shù)據(jù):雜亂數(shù)據(jù);重命名列(變量名);構(gòu)建簡單頻率表;排序因子變量。
7、循環(huán):while循環(huán);for循環(huán)。
8、條件語句:If / else;布爾邏輯運(yùn)算符。
9、數(shù)據(jù)探索和可視化:使用ggplot2可視化數(shù)據(jù);應(yīng)用ggthemes優(yōu)化和定制圖表和圖形;為動態(tài)報告構(gòu)建數(shù)據(jù)圖形。
10、數(shù)據(jù)查詢SQL和R:用R語言編寫SQL語句;使用Select, From, Where, Is, Like, Order By, Limit, Max, Min等SQL函數(shù)。
11、撰寫函數(shù)報告:創(chuàng)建函數(shù);調(diào)用函數(shù)。
如果同學(xué)有需要,我們的輔導(dǎo)老師會為同學(xué)逐一講解課程大綱所涵蓋的全部知識要點(diǎn),使同學(xué)能夠深入全面的理解R編程數(shù)據(jù)。