我剛來(lái)謝菲爾德大學(xué)讀書(shū),沒(méi)想到大一就需要寫(xiě)論文,我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有...我們有一門(mén)課要求寫(xiě)一篇哲學(xué)論文,請(qǐng)問(wèn)有老師可以指導(dǎo)嗎?我不太了解哲學(xué)類的論文應(yīng)該怎么寫(xiě)。
謝菲爾德大學(xué)大一的哲學(xué)課程可能會(huì)要求同學(xué)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的論文,闡述但不評(píng)估概念或理論。例如:“解釋柏拉圖所說(shuō)的形式是什么意思”。后續(xù)通常涉及評(píng)估和闡述。例如,“概述和評(píng)估柏拉圖的形式理論”。此外,還有可能涉及對(duì)哲學(xué)家的探討。例如:“休謨是理想主義者嗎?”,“維特根斯坦是行為主義者嗎?” 和“馬克思是道德虛無(wú)主義者嗎?”。這就要求同學(xué)找到支持是或反對(duì)的答案,選擇自己在辯論中的立場(chǎng),并為自己的答案辯護(hù)。

大多數(shù)哲學(xué)論文會(huì)要求同學(xué)通過(guò)論證和理論的闡述來(lái)證明自己對(duì)某個(gè)主題的理解,許多還會(huì)通過(guò)對(duì)某些論點(diǎn)和理論進(jìn)行批判性評(píng)估來(lái)考察同學(xué)評(píng)估論點(diǎn)和理論的能力。研究哲學(xué)理論時(shí),同學(xué)需要考慮其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如,特定的藝術(shù)理論(例如藝術(shù)是情感表達(dá)的觀點(diǎn))是否全面:是適用于所有藝術(shù)和所有類型的藝術(shù),還是僅適用于某些藝術(shù)?邏輯上是一致的還是存在矛盾的?這些都是要考慮的內(nèi)容。
一篇1,000字的論文中,可以討論一兩個(gè)支持的論點(diǎn)和一兩個(gè)反對(duì)的論點(diǎn)。2,000或2,500字的論文中,可以討論更多的論點(diǎn)。不同類型的批判性評(píng)估任務(wù)可能要求對(duì)兩種或多種理論進(jìn)行比較評(píng)估。例如,“哪個(gè)對(duì)人類決策的描述更強(qiáng):X的自由意志理論還是Y的決定論?”。在這樣的論文中,同學(xué)的論點(diǎn)可能是其中一種解釋比另一種好,或者,兩種解釋都沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)這種情況,同學(xué)可以說(shuō)每一種都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
同學(xué)如果想了解更多關(guān)于哲學(xué)論文的內(nèi)容,可以和我們的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作輔導(dǎo)老師溝通。老師可以全程為同學(xué)提供寫(xiě)作方面的指導(dǎo),包括前期選題、中期撰寫(xiě)以及后期潤(rùn)色。如果同學(xué)有需要,隨時(shí)都能聯(lián)系我們。