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悉尼大學FOOD2000食品科學原理這門課可以同步輔導嗎?

悉尼大學FOOD2000食品科學原理這門課我們老師每節(jié)課安排的內(nèi)容都很滿,有的知識就完全一筆帶過了,我每次上完課后都有一堆問題,也找不到老師解答,所以想在這邊找個輔導老師在我每次學校上完課之后再同步講解一遍課上的內(nèi)容,順便幫我解決一些遺留問題,這邊可以嗎?

最佳答案
  • 課程顧問-小管家
    課程顧問-小管家 2023-04-27 04:00:52
    立即咨詢

      悉尼大學FOOD2000食品科學原理課程涉及的知識點非常多,所以課堂上有的內(nèi)容老師可能會講得沒那么細致,這就導致了同學每節(jié)課都有無法解決的問題或者是理解得不夠全面的要點,這個問題我們的澳洲課程輔導老師可以幫同學解決。其實同學只要每次課程結(jié)束后找我們的老師再同步補習一下就可以。

    澳洲食品科學輔導

      根據(jù)FOOD2000食品科學原理的課程安排來看,每次課程的主要內(nèi)容如下:

      第1周:食品科學與食品工業(yè)概述。

      第2周:質(zhì)量概念;不同食品類型的關(guān)鍵質(zhì)量指標;質(zhì)量保證;質(zhì)量評估;取樣和測試方案。

      第3周:果蔬采后生理生化;影響采收和食用成熟度的因素;成熟過程。

      第4周:雞蛋品質(zhì);雞蛋變質(zhì)、安全與管理。

      第5周:肉類和動物制品的生物化學;屠宰操作的影響;魚類和海鮮產(chǎn)品的生物化學。

      第6周:肉類和海鮮產(chǎn)品的采后腐敗;控制環(huán)境和改良環(huán)境。

      第7周:牛奶和奶制品質(zhì)量;牛奶變質(zhì)、安全與管理;腐敗微生物。

      第8周:營養(yǎng)品質(zhì);飲食-營養(yǎng)-健康關(guān)系的展望;管理實踐對營養(yǎng)品質(zhì)的影響。

      第9周:果蔬采后病害;質(zhì)量和保質(zhì)期的采后管理。

      第10周:食物過敏;食物不耐受。

      第11周:新鮮農(nóng)產(chǎn)品的食品安全:微生物病原體;新鮮農(nóng)產(chǎn)品的食品安全:化學污染物、天然毒素。

      第12周:食品安全體系、監(jiān)管環(huán)境和全球問題。

      同學如果需要老師按照上述進度安排同步輔導課程,可以直接咨詢我們的澳洲課程輔導老師。老師會根據(jù)學校的講課進度和同學的學習情況規(guī)劃輔導內(nèi)容,使同學能夠在每次課程結(jié)束后鞏固并深入理解課程關(guān)鍵知識。

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