我現(xiàn)在需要老師給我補(bǔ)習(xí)英國肯特大學(xué)的定量數(shù)據(jù)分析課程,這門課感覺知識點好多啊,我的問題也是一大堆,希望老師能講完課之后再給我解答一下問題!
肯特大學(xué)定量數(shù)據(jù)分析課程介紹了如何在研究過程中使用統(tǒng)計分析。課程首先介紹和討論了不同類型的測量以及SPSSW中數(shù)據(jù)輸入的實際問題。討論過基本數(shù)據(jù)描述和轉(zhuǎn)換之后,重點將轉(zhuǎn)移到探索性數(shù)據(jù)分析和仔細(xì)檢查數(shù)據(jù)的需要。隨后,課程將研究總結(jié)數(shù)據(jù)和分布的簡單方法,并采用在社會科學(xué)中廣泛使用的雙變量和多變量方法來測試研究假設(shè)的方法。該課程的最后一部分將探討基于定量數(shù)據(jù)分析實際問題的各種疑問,例如如何找到合適的數(shù)據(jù)以及如何展示研究成果。
完成定量數(shù)據(jù)分析課程后,學(xué)生英國能夠:
1、展示對定量研究的理論和方法基礎(chǔ)的批判性理解,及其可能具有的一些局限性。這包括評估分析方法的優(yōu)勢和劣勢的能力,以及知道如何以及何時使用或結(jié)合定量研究。
2、展示對社會科學(xué)研究中應(yīng)用的統(tǒng)計技術(shù)的批判性理解。更具體地說,學(xué)生應(yīng)該能夠使用SPSS管理數(shù)據(jù)并使用ESRC指南要求的描述性和推理性統(tǒng)計的基本方法進(jìn)行分析,以批判性地支持自己的研究。這將包括比較方法和縱向方法。
3、展示以口述和書面形式表達(dá)自己的定量分析結(jié)果的能力。此外,能夠批判性地評估研究文獻(xiàn)和政策文件中使用的統(tǒng)計方法。
4. 展示對如何查找和評估現(xiàn)有二級數(shù)據(jù)集的批判性理解。這包括訪問來自英國數(shù)據(jù)檔案的數(shù)據(jù),以及來自其他來源的其他比較數(shù)據(jù)。此外,希望學(xué)生知道如何從現(xiàn)有數(shù)據(jù)中選擇有效樣本以適合自己的研究興趣。
同學(xué)可以和考而思英國課程輔導(dǎo)老師深入溝通,了解更多關(guān)于肯特大學(xué)定量數(shù)據(jù)分析課程的信息,鞏固課程內(nèi)容的同時,加深對關(guān)鍵知識的理解。