IB課程是現(xiàn)在的一個主流國際高中課程，并且現(xiàn)在申請IB課程的學(xué)子也是越來越多，IB課程的科目有很多，如IB科學(xué)、IB物理、IB化學(xué)、IB生物、IB地理等，下面小編為學(xué)子介紹一下IBSciences科學(xué)學(xué)科概述、IB科學(xué)課評估的四個方面以及IB科學(xué)課的性質(zhì)，感興趣的學(xué)子可以了解一下。

　　IBSciences科學(xué)學(xué)科詳解：

　　IB MYP科學(xué)課是MYP課程階段中比較重要的一個學(xué)科組內(nèi)容，包含了物理、化學(xué)、生物、天文、地理等多個學(xué)科的知識，可謂是IB課程中最綜合的課程了。不少同學(xué)們在接觸IB MYP科學(xué)課時往往會因為其繁雜龐大的知識體系以及和國內(nèi)科學(xué)教育的差異而感到無所是從，不知道從而下手。

　　IB課程的評估體系設(shè)計的非常全面，科學(xué)課的評估包括四個方面：

　　1、掌握和理解科學(xué)知識(Knowing and understanding)

　　2、提出問題和設(shè)計實驗(Inquiring and designing)

　　3、處理數(shù)據(jù)和評估(Processing and evaluating)

　　4、科學(xué)在其他領(lǐng)域帶來的影響(Reflecting on the impacts of science)

　　IB MYP科學(xué)課的性質(zhì)：

　　探究是中學(xué)項目科學(xué)學(xué)科體系框架中的核心要素，該框架旨在指導(dǎo)學(xué)生通過研究、觀察和實驗，獨立或協(xié)作地對各種問題進(jìn)行調(diào)研。中學(xué)項目科學(xué)學(xué)科的課程必須探索科學(xué)與日常生活之間的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生對科學(xué)應(yīng)用的真實案例開展調(diào)研時，他們將會發(fā)現(xiàn)科學(xué)與道德、倫理、文化、經(jīng)濟(jì)、政治以及環(huán)境之間緊密和依賴的關(guān)系。

　　科學(xué)探究還會促進(jìn)學(xué)生對研究和設(shè)計工作的批判性和創(chuàng)造性思考，以及對假設(shè)和替代性解釋的識別和認(rèn)定。學(xué)生應(yīng)學(xué)會欣賞和尊重他人的思想觀點，掌握良好的倫理推理技能，并進(jìn)一步發(fā)展他們作為當(dāng)?shù)睾腿蛏鐓^(qū)成員的責(zé)任感。

　　小編已經(jīng)針對IBSciences科學(xué)學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，相信學(xué)子也已經(jīng)有所了解了，打算申請美國院校的學(xué)子一定要重視IB課程，IB課程文憑是學(xué)子申請名牌院校的有效途徑，如果學(xué)子想要了解更多關(guān)于IB課程的內(nèi)容，歡迎在線咨詢考而思的老師。