相信對于IB課程學(xué)子都有所耳聞吧，IB課程中有三個核心課程， IB-Language 是MYP八大學(xué)科之一，中文語言習(xí)得是一門完整的高中中文課程，為了幫助學(xué)子更好的理解和學(xué)習(xí)這門課程，小編在下面的文章會為學(xué)子詳細(xì)介紹一下IB-Language acquisition語言習(xí)得概述，感興趣的學(xué)子可以了解一下。

　　IB-Language acquisition語言習(xí)得詳解：

　　IB中學(xué)項(xiàng)目MYP的語言習(xí)得是學(xué)生在小學(xué)階段已獲得的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的延續(xù)。在這一學(xué)科中，我們鼓勵學(xué)生掌握一門外語，以具備多語能力為長期的目標(biāo);使學(xué)生能夠發(fā)展終身學(xué)習(xí)技能，鼓勵學(xué)生理解文化背景異樣的人們的不同觀點(diǎn)。

　　中學(xué)項(xiàng)目語言習(xí)得課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對其它語言和文化的尊重和理解，其設(shè)計(jì)同樣注重使學(xué)生掌握各種語言技能，為進(jìn)一步的語言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。中學(xué)項(xiàng)目把外語學(xué)習(xí)分為不同階段，以便能夠根據(jù)學(xué)生在中學(xué)項(xiàng)目課堂上的語言能力狀況有針對性地開展因材施教。

　　習(xí)得一種社區(qū)語言，并且有可能對自己社區(qū)及其他社區(qū)的文化觀點(diǎn)進(jìn)行反思和探索：

　　對于發(fā)展批判性思考至關(guān)重要;對于培養(yǎng)多元文化意識和發(fā)展國際情懷，培養(yǎng)當(dāng)?shù)亍H和全球社區(qū)中負(fù)責(zé)任的成員都不可或缺;

　　對于探索和保持個人的發(fā)展以及文化認(rèn)同來說也不可或缺，并且提供一種有助于發(fā)展概念的智力框架;

　　對學(xué)生的全面發(fā)展和加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)技能起著巨大的促進(jìn)作用;

　　使學(xué)生具備必要的多重文化技能與態(tài)度，使他們能夠在各種不同的全球背景下成功地進(jìn)行交流，并建構(gòu)多元文化理解。

　　小編已經(jīng)針對IB-Language acquisition語言習(xí)得的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹，寫子們要知道擁有IB高中文憑可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學(xué)，是一個很具競爭力的文憑，學(xué)習(xí)IB課程掌握學(xué)習(xí)方法，跟隨老師的教學(xué)腳步十分重要，學(xué)子有什么疑問的話，在線咨詢考而思的老師。