每年隨著畢業(yè)季時(shí)間的臨近，Dissertation畢業(yè)論文是一個(gè)約1萬(wàn)到1萬(wàn)5千字的research，這對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，難度是比較大的，因此選題就顯得更加重要，如果能恰當(dāng)選題，那么后期的研究設(shè)計(jì)也會(huì)比較容易做，不容易偏離，下面就來(lái)討論一下如何選題，并設(shè)計(jì)研究問(wèn)題。

　　研究是系統(tǒng)的，因此需要按照系統(tǒng)的步驟進(jìn)行：

　　第一步就是需要去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這個(gè)步驟也就是需要去確認(rèn)研究問(wèn)題的步驟;

　　第二步是回顧信息，也就是需要進(jìn)行文獻(xiàn)回顧，在文獻(xiàn)回顧的過(guò)程中，研究者可以去了解關(guān)于topic，之前的文獻(xiàn)有哪些研究方向;

　　第三步是數(shù)據(jù)收集，在這個(gè)過(guò)程，研究者針對(duì)具體的研究目標(biāo)去收集數(shù)據(jù)，第四步就是分析收集來(lái)的數(shù)據(jù)，與之前的文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比;

　　最后一步就是根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果得出研究結(jié)論。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么確定題目

　　通過(guò)理性思維，比如考慮自己擅長(zhǎng)的科目，或者感興趣的課題方向;通過(guò)創(chuàng)造性思維，查閱二手文獻(xiàn)資料找一些線索，或者可以跟其他人進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

　　有了想法之后，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查可以嘗試去討論發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中有哪些研究空白，或者研究爭(zhēng)議，從而找到研究理由。大的研究想法需要變成具體的研究問(wèn)題，一般情況下，可能需要產(chǎn)生兩到三個(gè)研究問(wèn)題。產(chǎn)生研究問(wèn)題和選擇研究問(wèn)題，

　　可以參考俄羅斯套娃的原則，也就是一個(gè)narrowing down的過(guò)程，這樣我們就可以把比如寬泛的研究想法變成具體的研究問(wèn)題了。

　　研究問(wèn)題不宜太大，也不宜太小，研究問(wèn)題太大或者太小，都不能很好的展開(kāi)進(jìn)行研究。需要?jiǎng)倓偤?。設(shè)定好研究問(wèn)題之后，需要對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如研究問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是否合適，研究問(wèn)題對(duì)所選科目來(lái)說(shuō)是否合適，研究問(wèn)題是否清楚，是否可行?研究問(wèn)題是基于現(xiàn)在的理論和實(shí)驗(yàn)知識(shí)嗎，研究問(wèn)題互相之間是關(guān)聯(lián)的嗎?依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)之后，再進(jìn)行二次的深入研究，這樣就可以對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)和修改。

　　下面一起來(lái)看一個(gè)案例：

　　這里要注意學(xué)會(huì)使用文獻(xiàn)管理工具，例如Zotero，Mendeley，EndNote，一方面在后期的閱讀寫作需要用到，另一方面使用文獻(xiàn)管理工具進(jìn)行內(nèi)部檢索查找會(huì)很方便。

　　要注意，選題內(nèi)容一定要和導(dǎo)師溝通過(guò)哦!

　　proposal

　　proposal，這是對(duì)dissertation寫作過(guò)程的一個(gè)規(guī)劃，也幾乎決定了后面論文完成后的質(zhì)量。

　　Proposal一般分為這幾個(gè)部分:

　　Abstract

　　Introduction

　　Research

　　Context

　　Research

　　objectives and research questions

　　literature review

　　methodology

　　Abstract: 簡(jiǎn)要概括proposal的主題，背景，目的等。

　　Introduction:介紹研究對(duì)象，研究目的，研究意義等。

　　Research context:寫研究問(wèn)題，研究背景，目前的研究條件等。

　　Research objectives and Research questions: 這篇論文的研究目標(biāo)，以及由目標(biāo)衍生出來(lái)的具體化的研究問(wèn)題，論文的撰寫過(guò)程就是要奔著回答研究問(wèn)題去的。

　　Literature review: 這部分是對(duì)目前為止有關(guān)你的論文topic所做的相關(guān)研究進(jìn)行分析與概括，表明research gap，previous studies對(duì)本研究借鑒意義，以及本研究要在前人研究基礎(chǔ)上取得哪些發(fā)展。

　　Methodology: 這部分需要詳細(xì)說(shuō)明自己的論文采用的research design，research methods, data collection, data analysis，research ethics以及timescale.這里每一小section都要詳細(xì)規(guī)劃，才能保證后面的研究和論文撰寫是合理的，順暢的。

　　其實(shí)，制定了一個(gè)好的research proposal后，寫起dissertation來(lái)，就會(huì)遇到更少的阻礙，所以必須重視proposal。

　　在proposal通過(guò)之后，你就可以開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫作了。一般寫作步驟就是以下幾點(diǎn)：

? ? ? ?1.coversheet: 上面有你的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)，學(xué)生號(hào)碼，日期等。標(biāo)題應(yīng)該是你文章的高度概括.

　　2. index: 在目錄里面，把論文詳細(xì)的結(jié)構(gòu)和頁(yè)數(shù)交待清楚.

　　3. abstract: 就是你整篇文章的概要，一般來(lái)說(shuō)100–200字為宜.

　　4. introduction：700字左右，給你整個(gè)論文定基調(diào)，在這里面提出你的調(diào)查的問(wèn)題，然后把context概要的講一下。

　　5. literature review: 3000字左右，這里面，主要講的是前人怎樣做research的，在這里，我想說(shuō)一下中國(guó)同學(xué)的一個(gè)誤區(qū)，LR不是讓你把前人寫的基本概念都寫出來(lái)，重要的是，你要把握某一個(gè)領(lǐng)域研究的方向，主要是邏輯的發(fā)展方向，然后引用一個(gè)和你寫的,文章類似的research,辯證的寫一寫，一些寬泛的概念，引用2-3個(gè)即可。

　　6. research design and methodology: 1500字左, 主要是講你文章的研究方法，比如你是用quantatitive的方法，還是用qualitative的方法，其中的重點(diǎn)是你要自圓其說(shuō)，說(shuō)明為什么你用這種研究方法，可以得到客觀公正的結(jié)論。

　　7. results and discussion: 4000字左右。在這部分，要提出自己這篇文章，經(jīng)過(guò)自己的research，你發(fā)現(xiàn)了什么，你發(fā)現(xiàn)的東西，能否補(bǔ)充前人理論的不足，或者僅僅是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)而已。

　　8. conclusion：500字左右，概要的總結(jié)一下你的論文，注意，在結(jié)論里面，你可以提一些，“我建議以后的research應(yīng)該朝什么方向發(fā)展“，但是，不要提出新的，在你文章沒(méi)有討論的觀點(diǎn)。

　　9.references：你文章里面用到的任何資料，都要在這里面?zhèn)渥?但是要注意學(xué)術(shù)的權(quán)威性，時(shí)效性還有數(shù)量。

　　在完成以上基本步驟后，論文的初稿也就差不多完成了，之后記得一定要proofreading，dissertation論文的寫作需要花大量的心力，導(dǎo)師的要求都會(huì)很嚴(yán)格，你的論文任何一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致扣分。字詞句段的單詞拼寫，語(yǔ)法運(yùn)用，任何一個(gè)地方的錯(cuò)誤，都有可能讓導(dǎo)師誤以為你對(duì)自己的畢業(yè)論文不上心，很容易被扣分哦。

　　接下來(lái)再來(lái)講一下寫一篇碩士論文要提高哪些方面的能力

　　(1)資料檢索的能力：

　　在給定(或自己擬定)的題目范圍內(nèi)，你必須要學(xué)會(huì)利用文資料索引系統(tǒng)，查出所有相關(guān)的論文，而無(wú)任何遺漏。

　　要用什么樣的關(guān)鍵詞和查重程序去保證你已經(jīng)找出所有相關(guān)的文獻(xiàn)?這是第一個(gè)大的挑戰(zhàn)。每一組關(guān)鍵詞(包含聯(lián)集與交集)代表一個(gè)論文所構(gòu)成的集合，假如你用的關(guān)鍵詞不恰當(dāng)，你可能不能涵蓋所有的相關(guān)文獻(xiàn);假如你用的關(guān)鍵詞太一般化，通常你找到的集合會(huì)太大，除了所有相關(guān)文獻(xiàn)之外還加上好幾十倍的毫不相關(guān)的文獻(xiàn)。

　　(2)資料篩選的能力：

　　即使你使用了恰當(dāng)?shù)乃褜げ呗?，通常找到的文獻(xiàn)集合都還是明顯地比你所需要的集合大，而且通常文獻(xiàn)比數(shù)大概在一兩百篇或數(shù)百篇之間，而其中會(huì)和你的的研究子題直接且密切相關(guān)的論文，通常只有二、三十篇左右。

　　看如何可以只讀論文的題目、摘要、簡(jiǎn)介和結(jié)論，就準(zhǔn)確地判斷出這篇論文中是否有值得你進(jìn)一步參考的內(nèi)容，以便更快速地把需要仔細(xì)讀完的論文從數(shù)百篇降低到二、三十篇?這就是考驗(yàn)?zāi)阗Y料篩選能力的地方了。

　　(3)期刊論文的閱讀能力：

　　期刊論文和學(xué)校的課本截然不同，大學(xué)的課本是循序漸進(jìn)的從基礎(chǔ)知識(shí)到整體系統(tǒng)的知識(shí)，只要你逐頁(yè)讀下去，基本就可以讀懂，不需要在去別的地方再去找參考資料。

　　但是期刊論文只交代最核心的點(diǎn)，并援引許多其它論文的研究，并且只注明了文獻(xiàn)出處，卻不會(huì)交代其內(nèi)容)。因此，要讀懂一篇論文，還要同時(shí)讀懂?dāng)?shù)篇或十?dāng)?shù)篇被援引的論文，而被援引的論文又存在各自援引的其它論文。

　　因此，相對(duì)于教科書而言，期刊論文是一個(gè)極端沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，必須要靠讀者自己從論文中擷取出相關(guān)的片段，自己組織成一個(gè)有系統(tǒng)的知識(shí)，然后才有辦法開(kāi)始閱讀與吸收。要培養(yǎng)出這種自己組織知識(shí)的能力，需要在學(xué)校靠著大量而持續(xù)的時(shí)間去摸索、體會(huì)，而不可能只利用業(yè)余的零星時(shí)間去培養(yǎng)。

　　因此，本科學(xué)生只學(xué)習(xí)吸收系統(tǒng)知識(shí)的能力，課本等內(nèi)容;但碩士則要有自己從無(wú)組織的知識(shí)中檢索、篩選、組織知識(shí)的能力。

　　(4)期刊論文的分析能力：

　　另一個(gè)需要掌握的能力是逐篇分析出所有相關(guān)期刊論文的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以及自己的研究成果的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，然后再拿他們來(lái)做比較，總結(jié)出你的論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(限制)。但是，優(yōu)秀的期刊論文往往是國(guó)外著名學(xué)府的名師和一流的博士生共同的研究成果，假如你要在這些內(nèi)容上突出自己的優(yōu)點(diǎn)，基本上是一個(gè)極端困難的挑戰(zhàn)。即使只是要找出他們的缺點(diǎn)，都已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)困難的工作了。

　　大多本科畢業(yè)的同學(xué)都是在假定課本是對(duì)的情況下學(xué)下來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)如何分析課本知識(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，也就是只有理解的能力，而沒(méi)有批判的能力。

　　碩士生必須要有對(duì)一切既有進(jìn)行精確批判的能力。但是，這個(gè)批判并非個(gè)人好惡或情緒化的批判，而是真的找得到充分理由去支持的批判。這個(gè)批判的能力，讓你有能力自己找到自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，因此也有機(jī)會(huì)自己精益求精。

　　所以，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在業(yè)界做事的時(shí)候，需要有人指導(dǎo)他從事批判性檢驗(yàn)，幫他找出缺點(diǎn)和建議改進(jìn)的可能性。只有能夠完成這個(gè)能力，才勉強(qiáng)可以說(shuō)你是有獨(dú)立自主的判斷能力。