墨爾本大學(xué)的信息系統(tǒng)碩士課程為期1至2年，具體時(shí)長(zhǎng)取決于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)背景。課程的目的是讓學(xué)生掌握項(xiàng)目管理與變革管理、新興技術(shù)、IT戰(zhàn)略與治理、安全及服務(wù)提供等領(lǐng)域的專業(yè)技能。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、組織流程、應(yīng)用開發(fā)、咨詢服務(wù)、業(yè)務(wù)分析、新興技術(shù)及IT戰(zhàn)略治理等核心領(lǐng)域。以下是墨爾本大學(xué)碩士Information Systems課程的預(yù)習(xí)重點(diǎn)，希望能幫助即將入學(xué)的學(xué)生提前打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

墨大碩士IS學(xué)生需要在Year 1完成以下87.5學(xué)分的核心課程，入學(xué)前可以適當(dāng)預(yù)習(xí)：

1、信息系統(tǒng)概論

本課程通過系統(tǒng)開發(fā)者、用戶、業(yè)務(wù)經(jīng)理、IT經(jīng)理及供應(yīng)商等多維視角，解析信息系統(tǒng)的實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景。為后續(xù)信息系統(tǒng)課程奠定理論基礎(chǔ)。

? 參考內(nèi)容

克林格斯《社會(huì)信息學(xué)》、普拉哈拉德與哈默爾《核心競(jìng)爭(zhēng)力》、波特《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、陳與盧夫曼《商業(yè)與IT協(xié)同理念》、卡倫與塞登《外包管理》、威爾科克《離岸外包挑戰(zhàn)》、阿加瓦爾與桑巴穆爾蒂《IT治理議題》及各類變革管理模型。

2、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與信息建模

本課程將介紹現(xiàn)代信息組織的關(guān)鍵議題，尤其側(cè)重結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域。課程涵蓋主題包括：數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的管理視角；概念性、邏輯性與物理性數(shù)據(jù)建模；規(guī)范化與反規(guī)范化；SQL語(yǔ)言；數(shù)據(jù)完整性；事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及組織記憶技術(shù)。本課程是信息系統(tǒng)碩士與信息技術(shù)碩士的核心基礎(chǔ)課程。

? 參考內(nèi)容

本課程從數(shù)據(jù)管理視角出發(fā)，系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)建模基礎(chǔ)。涵蓋從概念設(shè)計(jì)到物理實(shí)現(xiàn)的全流程數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，包括實(shí)體關(guān)系建模、規(guī)范化與反規(guī)范化及SQL應(yīng)用。同時(shí)探索數(shù)據(jù)庫(kù)在多元場(chǎng)景中的實(shí)踐應(yīng)用（基于Web的數(shù)據(jù)庫(kù)、程序與數(shù)據(jù)庫(kù)連接、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、醫(yī)療場(chǎng)景、地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)）。

3、編程導(dǎo)論

本課程將介紹計(jì)算編程的基礎(chǔ)概念，教授如何運(yùn)用高級(jí)過程化語(yǔ)言解決簡(jiǎn)單問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)操作、轉(zhuǎn)換及可視化技術(shù)。

? 參考內(nèi)容

基礎(chǔ)編程結(jié)構(gòu)；基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；抽象概念；基本程序結(jié)構(gòu)；算法問題解決；模塊化應(yīng)用。

4、數(shù)字化業(yè)務(wù)分析

本課程聚焦數(shù)字技術(shù)背景下的商業(yè)分析，介紹現(xiàn)代商業(yè)分析技術(shù)，并通過數(shù)字技術(shù)應(yīng)用案例展示其在解決問題或開拓新商機(jī)中的實(shí)踐。課程還包含深度案例研究，將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的商業(yè)問題與機(jī)遇映射至數(shù)字解決方案。

? 參考內(nèi)容

需求獲取方法、業(yè)務(wù)分析規(guī)劃與監(jiān)控、利益相關(guān)方參與規(guī)劃、業(yè)務(wù)需求識(shí)別、業(yè)務(wù)流程識(shí)別與建模、變革策略制定，以及針對(duì)業(yè)務(wù)問題設(shè)計(jì)、交付和評(píng)估信息系統(tǒng)解決方案的方法、技術(shù)與工具。

5、網(wǎng)絡(luò)安全管理

本課程將介紹行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┑母黝愋畔踩芾矸?wù)。課程將涵蓋安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、事件響應(yīng)與災(zāi)難恢復(fù)、知識(shí)泄露、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全、政策與文化等領(lǐng)域的基本原理與實(shí)踐。學(xué)生將深入理解行業(yè)中在上述各領(lǐng)域采用的安全實(shí)踐類型。

? 參考內(nèi)容

探討的安全原則與技術(shù)包括：知識(shí)泄露分析模型、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法、防火墻與虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（VPN）安全場(chǎng)景、事件響應(yīng)方法論。課程案例將取材于各類組織機(jī)構(gòu)，涵蓋澳大利亞關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)施。

6、專業(yè)信息系統(tǒng)咨詢

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生建立并維護(hù)與內(nèi)部/外部客戶高效協(xié)作關(guān)系的能力。課程涵蓋主題包括：理解業(yè)務(wù)與管理需求、設(shè)定并管理預(yù)期、報(bào)告與進(jìn)度管控、提供建議、書面與口頭溝通、咨詢倫理及咨詢業(yè)務(wù)運(yùn)作。課程將提升學(xué)生管理利益相關(guān)者關(guān)系的能力，有效傳達(dá)信息系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值，并促進(jìn)與組織高層決策者的高效互動(dòng)。

? 參考內(nèi)容

咨詢定義解析；咨詢挑戰(zhàn)認(rèn)知；客戶洞察：管理者需求解析；預(yù)期設(shè)定；IT服務(wù)銷售策略；預(yù)期管理；咨詢實(shí)踐；客戶協(xié)作模式；會(huì)議、訪談與研討會(huì)；可信賴顧問角色塑造；高效書面與口頭溝通；應(yīng)對(duì)問題與棘手人物；談判基礎(chǔ)。

7、信息系統(tǒng)研發(fā)技能

本課程將重點(diǎn)培養(yǎng)核心能力，包括：開展批判性文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)研究問題與方法論、比較適用于原始研究或開發(fā)的不同方法。涵蓋主題包括：研究本質(zhì)、研究設(shè)計(jì)、開發(fā)方法、理論與研究、研究范式（實(shí)證主義、解釋主義與批判性研究方法）、定量與定性方法論、實(shí)驗(yàn)研究。

? 參考內(nèi)容

課程將涵蓋社會(huì)科學(xué)研究中常用的定性與定量研究方法（如信息系統(tǒng)學(xué)科常用方法），同時(shí)涉及：認(rèn)識(shí)論與理論、方法論與具體方法；文獻(xiàn)綜述實(shí)施與研究問題確立；嚴(yán)謹(jǐn)且切合實(shí)際的研究設(shè)計(jì)；需求分析的有效流程設(shè)計(jì)；研究倫理規(guī)范；以及不同研究模型與開發(fā)方法的局限性解析。

以上就是墨爾本大學(xué)IS碩士新生在入學(xué)前可以重點(diǎn)預(yù)習(xí)的課程及其主要內(nèi)容。如果有同學(xué)希望在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo)下有針對(duì)性地預(yù)習(xí)碩士課程，直接聯(lián)系考而思的課程顧問即可?？级紝⒓皶r(shí)安排墨爾本大學(xué)課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助你明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、建立知識(shí)基礎(chǔ)、提升專業(yè)技能，從而更好地開啟碩士階段的學(xué)習(xí)。