翻開英國數(shù)學(xué)史的厚重書卷,從牛頓的微積分到圖靈的算法密碼,每一個(gè)公式背后都是跨越時(shí)空的思維碰撞。但對(duì)留學(xué)生而言,晦澀的術(shù)語、復(fù)雜的文化語境和密集的學(xué)術(shù)論文,常讓這門課成為"掛科重災(zāi)區(qū)"。別急著對(duì)著一桌文獻(xiàn)嘆氣——考而思教育的英國數(shù)學(xué)史專項(xiàng)輔導(dǎo),正在用更懂中國學(xué)生的方式破局。

我們拒絕"填鴨式教學(xué)",課程設(shè)置直擊三大痛點(diǎn):
脈絡(luò)梳理:從凱爾特計(jì)數(shù)符號(hào)到21世紀(jì)拓?fù)鋵W(xué)突破,用時(shí)間軸+思維導(dǎo)圖厘清發(fā)展邏輯
人物深挖:不只是牛頓與萊布尼茨的微積分之爭(zhēng),更帶你看羅素悖論背后的哲學(xué)思辨
理論拆解:將抽象概念具象化——比如用倫敦地鐵圖解釋圖論起源
課程模塊涵蓋基礎(chǔ)夯實(shí)期(數(shù)學(xué)史方法論)、核心突破期(英國學(xué)派專題)、實(shí)戰(zhàn)演練期(論文寫作框架),更有獨(dú)家開發(fā)的《英式數(shù)學(xué)思維遷移訓(xùn)練》,幫你擺脫中式解題定式。
? 懂考試的教研天團(tuán) 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)清一色G5名校數(shù)學(xué)史博士,有人參與過A-Level命題,有人常年擔(dān)任《British Journal for the History of Mathematics》審稿人。去年帶出的學(xué)生中,92%在課程論文中拿到Distinction。
? 會(huì)"讀心"的定制方案 你的困惑可能是: "總把輝格史觀和語境主義搞混?" "分不清哈代純粹數(shù)學(xué)觀的時(shí)代局限性?" 我們通過3輪學(xué)情診斷(知識(shí)圖譜測(cè)試+寫作樣本分析+1V1學(xué)術(shù)訪談),量身定制"靶向治療方案"。
? 中英思維轉(zhuǎn)換器 獨(dú)創(chuàng)的雙軌教學(xué)法: 中文解析文化背景 → 英文模擬tutorial討論 中文梳理論證邏輯 → 英文打磨學(xué)術(shù)表達(dá) 讓你在聽懂教授冷笑話的寫出讓導(dǎo)師驚艷的批判性分析。
Q:需要提前學(xué)完微積分嗎?
A:完全不必!我們準(zhǔn)備了《零基礎(chǔ)數(shù)學(xué)符號(hào)詞典》,從Σ到∮逐個(gè)擊破。
Q:課程周期多長見效?
A:已有學(xué)員通過8周密集特訓(xùn),從論文不及格到斬獲75+高分。
Q:能指定研究方向嗎?
比如專注工業(yè)革命時(shí)期的數(shù)學(xué)應(yīng)用?沒問題——我們儲(chǔ)備了200+細(xì)分領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源庫。
當(dāng)你在圖書館為柯西序列的哲學(xué)意義頭疼時(shí),當(dāng)你在深夜對(duì)著惠更斯手稿發(fā)懵時(shí),記住:學(xué)術(shù)突圍從來不是單打獨(dú)斗??级冀逃慕萄袌F(tuán)隊(duì)已準(zhǔn)備好兩套秘密武器——《英國數(shù)學(xué)史高頻考點(diǎn)紅寶書》和《導(dǎo)師絕不會(huì)告訴你的批判性寫作模板》,咨詢即刻解鎖你的學(xué)術(shù)外掛。
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