利茲大學(xué)的管理學(xué)碩士（Management MSc）課程旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)、全面的管理知識(shí)。其課程體系覆蓋戰(zhàn)略、人力資源、市場(chǎng)營銷、組織行為、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)、運(yùn)營管理、企業(yè)倫理與可持續(xù)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。由于課程密集、評(píng)估嚴(yán)格，因此在正式入學(xué)前進(jìn)行充分預(yù)習(xí)將極大程度地提高你的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)效率。以下是學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)的內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

一、了解課程設(shè)置

利茲大學(xué)的管理學(xué)碩士項(xiàng)目包含以下核心課程：

二、明確預(yù)習(xí)重點(diǎn)

以下是對(duì)Semester 1核心課程的詳細(xì)介紹，學(xué)生在入學(xué)前可以著重預(yù)習(xí)：

1、LUBS5225M 戰(zhàn)略管理

本課程將通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治瞿Ｐ秃蛯?duì)戰(zhàn)略過程與實(shí)踐的深入理解，幫助學(xué)生在不確定性環(huán)境中做出戰(zhàn)略判斷。

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

- 了解整個(gè)組織的作用及戰(zhàn)略問題的本質(zhì)。

- 明確戰(zhàn)略管理概念、理論與研究。

- 了解領(lǐng)域內(nèi)相互對(duì)立的觀點(diǎn)與視角。

? 課程大綱：

- 戰(zhàn)略管理的本質(zhì)、戰(zhàn)略的本質(zhì)、戰(zhàn)略過程及戰(zhàn)略環(huán)境。

- 組織目標(biāo)、環(huán)境、資源與能力的評(píng)估。

- 戰(zhàn)略制定及成功戰(zhàn)略的解釋，包括對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的評(píng)估，以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的解釋。

- 戰(zhàn)略實(shí)施在結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力、政治與文化方面的考量。

2、LUBS5238M 運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的知識(shí)、理解與技能。課程涵蓋運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理核心職能的相關(guān)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐，并對(duì)其多樣性進(jìn)行了揭示，同時(shí)討論了與戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、控制與改進(jìn)相關(guān)的關(guān)鍵問題。

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

- 了解運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理作為組織實(shí)踐的性質(zhì)與意義。

- 了解運(yùn)營與供應(yīng)鏈經(jīng)理的角色及典型職責(zé)。

- 明確適用于不同情境的運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理核心理論。

- 理解組織壓力及其他外部力量對(duì)運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理職能的影響。

? 課程大綱：

- 運(yùn)營與供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)；管理角色；系統(tǒng)方法及其他核心理論視角。

- 運(yùn)營管理；概念、模型、工具和策略。

- 供應(yīng)鏈管理：概念、模型、工具和策略。

- 戰(zhàn)略：運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略角色；創(chuàng)新管理。

- 設(shè)計(jì)：網(wǎng)絡(luò)與價(jià)值鏈設(shè)計(jì)；商品與服務(wù)運(yùn)營設(shè)計(jì)；流程設(shè)計(jì)；布局設(shè)計(jì)；技術(shù)的作用。

- 規(guī)劃與控制：供應(yīng)鏈規(guī)劃與管理；產(chǎn)能規(guī)劃；排程；庫存與采購；項(xiàng)目規(guī)劃。

- 哲學(xué)：供應(yīng)鏈管理；物料需求計(jì)劃；分布式資源計(jì)劃；精益；全面質(zhì)量管理與六西格瑪；質(zhì)量大師；質(zhì)量規(guī)劃與控制技術(shù)；哲學(xué)作為管理創(chuàng)新。

- 改進(jìn)：持續(xù)改進(jìn)與根本性改進(jìn)；供應(yīng)鏈與運(yùn)營的績(jī)效測(cè)量與基準(zhǔn)測(cè)試。

- 創(chuàng)新、變革以及倫理與可持續(xù)行為的挑戰(zhàn)。

- 運(yùn)營管理的未來。

3、LUBS5961M 組織行為學(xué)

本課程旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)對(duì)組織行為的理解。課程將從管理學(xué)和心理學(xué)視角出發(fā)，探討組織運(yùn)作及其影響。通過關(guān)注“宏觀”層面的組織問題與“微觀”層面的個(gè)體及團(tuán)隊(duì)行為過程，課程將促進(jìn)對(duì)組織的多層次、情境化理解。

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

- 了解組織行為學(xué)領(lǐng)域的理論與研究。

- 明確組織內(nèi)部及周邊的流程與關(guān)系，以解釋當(dāng)代組織運(yùn)作與效能。

- 了解組織行為領(lǐng)域中的核心理念與挑戰(zhàn)。

? 課程大綱：

本課程涵蓋組織行為學(xué)領(lǐng)域的核心主題，包括工作設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、員工福祉及組織文化。

如果你想在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo)下預(yù)習(xí)利茲大學(xué)管理學(xué)碩士課程，可以立即與考而思的課程顧問進(jìn)行溝通?？级紝⒓皶r(shí)安排有針對(duì)性的利茲大學(xué)課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助你建立知識(shí)框架、明確課程重點(diǎn)、掌握基礎(chǔ)技能，從而更好地開啟碩士學(xué)習(xí)。