新南威爾士大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為有嚴(yán)格的規(guī)定。如果你被指控學(xué)術(shù)不端（如抄襲、代寫(xiě)、作弊等），學(xué)校會(huì)依據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行處理。若你認(rèn)為處理結(jié)果不公，或存在程序錯(cuò)誤，通常有權(quán)通過(guò)正規(guī)途徑提出申訴。以下是UNSW關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的申訴流程、條件以及需要注意的事項(xiàng)，希望能幫助你做好申訴準(zhǔn)備。

一、UNSW對(duì)學(xué)術(shù)不端的定義

在進(jìn)入申訴流程前，首先需要了解什么行為被視為“學(xué)術(shù)不端”。根據(jù)UNSW的官方文件，學(xué)術(shù)不端主要包括但不限于以下行為：

1. 抄襲（Plagiarism）：未注明出處地使用他人觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、文字等。

2. 代寫(xiě)（Contract Cheating）：通過(guò)第三方完成作業(yè)并提交為自己的作品。

3. 考試作弊（Cheating in Examinations）：攜帶未授權(quán)材料、交換答案、替考等。

4. 偽造數(shù)據(jù)（Fabrication/Falsification）：偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或研究結(jié)果。

5. 協(xié)同作弊（Collusion）：在個(gè)人作業(yè)中未經(jīng)允許與他人合作。

6. 重復(fù)提交（Self-plagiarism）：將之前提交過(guò)的作業(yè)再次提交而不說(shuō)明。

二、被指控后的初步處理流程

1. 初步評(píng)估

當(dāng)教師或?qū)W術(shù)人員懷疑學(xué)生存在學(xué)術(shù)不端行為時(shí)，會(huì)先進(jìn)行初步評(píng)估。此階段主要由課程負(fù)責(zé)人或指定人員完成，目的是判斷是否有必要進(jìn)一步調(diào)查。

- 如果發(fā)現(xiàn)情況輕微，可能給予口頭警告或輔導(dǎo)。

- 如果情況嚴(yán)重，將提交至學(xué)生行為與投訴辦公室或?qū)W院指定調(diào)查人員。

2. 正式通知

學(xué)生若被正式指控，會(huì)收到一封電子郵件，內(nèi)容包括：

- 所指控的行為描述；

- 涉嫌違規(guī)的證據(jù)（如Turnitin報(bào)告、考試監(jiān)控視頻等）；

- 安排的聽(tīng)證會(huì)時(shí)間；

- 學(xué)生可攜帶代表或提供書(shū)面回應(yīng)。

三、學(xué)術(shù)不端申訴流程

若學(xué)生對(duì)決定不滿(mǎn)，可按照UNSW的流程提出申訴。申訴有嚴(yán)格的時(shí)間限制、條件和程序，需謹(jǐn)慎對(duì)待。

1. 申訴類(lèi)型

通常有兩種類(lèi)型的申訴：

（1）初步申訴

向?qū)W院或院系主管申訴，質(zhì)疑原始決定或處理方式。適用于程序不公、證據(jù)不足或新證據(jù)出現(xiàn)等情況。

（2）正式申訴至學(xué)生行為申訴委員會(huì)

若對(duì)初步申訴結(jié)果仍有不滿(mǎn)，可向更高一級(jí)的申訴委員會(huì)申訴。

2. 申訴條件

UNSW接受申訴需滿(mǎn)足以下至少一項(xiàng)條件：

- 程序不公：原始決定過(guò)程中存在程序瑕疵，如未給予陳述機(jī)會(huì)。

- 證據(jù)不足：原決定依據(jù)的證據(jù)不足以支持該結(jié)論。

- 新證據(jù)出現(xiàn)：在原決定時(shí)尚未掌握的重要新證據(jù)出現(xiàn)。

- 處罰過(guò)重：雖然行為屬實(shí)，但所施加的處罰與行為不相稱(chēng)。

注意：申訴并非簡(jiǎn)單的“不服結(jié)果”，需提出合理的依據(jù)支持申訴理由。

3. 申訴流程詳解

（1）準(zhǔn)備材料

學(xué)生需準(zhǔn)備完整的申訴文書(shū)，包括：

- 申訴信：陳述申訴理由、事實(shí)背景、認(rèn)為原決定為何不公等。

- 支持材料：如證人陳述、醫(yī)生證明、技術(shù)報(bào)告等證據(jù)。

- 原處理決定副本：原始通知、處理記錄等。

（2）提交申訴

學(xué)生需在通知之日起20個(gè)工作日內(nèi)提交申訴，逾期可能不被受理。

（3）聽(tīng)證會(huì)（如適用）

某些申訴案件需舉行正式聽(tīng)證會(huì)。聽(tīng)證會(huì)中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)陳述理由并質(zhì)疑原處理過(guò)程。

（4）申訴結(jié)果

學(xué)生將收到書(shū)面決定，可能包括以下結(jié)果：

- 原決定維持；

- 修改處罰（減輕或撤銷(xiāo)）；

- 案件發(fā)回重審；

- 完全推翻原判定。

申訴的最終決定為終審，除非存在法律層面的錯(cuò)誤，否則不得進(jìn)一步上訴。

四、申訴過(guò)程中的注意事項(xiàng)

1. 嚴(yán)格遵守時(shí)限

UNSW對(duì)申訴的時(shí)間限制非常嚴(yán)格。若錯(cuò)過(guò)申訴期，即使有合理理由，也未必能重新開(kāi)啟程序。因此，學(xué)生在收到指控或初審結(jié)果后，應(yīng)盡快決定是否申訴并收集材料。

2. 保持冷靜與理性

申訴過(guò)程中應(yīng)避免情緒化語(yǔ)言。即使覺(jué)得冤枉，也應(yīng)以事實(shí)為基礎(chǔ)，陳述清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤瘩g指控。強(qiáng)調(diào)“情緒”、“壓力大”通常不足以支持申訴，重點(diǎn)應(yīng)放在程序性錯(cuò)誤、證據(jù)問(wèn)題或新材料。

3. 明確自身責(zé)任

即使在部分情況下申訴成功，仍應(yīng)反思自身行為是否存在疏漏。例如未妥善引用、未查看評(píng)估說(shuō)明等，屬于學(xué)生應(yīng)盡義務(wù)的一部分。UNSW鼓勵(lì)學(xué)生在遭遇學(xué)術(shù)不端問(wèn)題后，參加學(xué)術(shù)誠(chéng)信課程，以防再次發(fā)生。

面對(duì)UNSW的學(xué)術(shù)不端指控時(shí)，申訴是維護(hù)自己權(quán)益的重要渠道。如果你需要有針對(duì)性的新南威爾士大學(xué)申訴輔導(dǎo)，可以立即聯(lián)系考而思的課程顧問(wèn)，及時(shí)在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下明確申訴要求、了解申訴流程、準(zhǔn)備申訴材料、順利提交申訴，從而提升申訴成功的概率。