近日，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布了《中國(guó)出國(guó)留學(xué)藍(lán)皮書(shū)》和《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藍(lán)皮書(shū)”）。這份年度報(bào)告不僅總結(jié)了2023年度中國(guó)海外留學(xué)人員的基本情況，還深入分析了留學(xué)生的回國(guó)趨勢(shì)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、留學(xué)國(guó)家的變化，以及留學(xué)歸國(guó)后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)傾向。藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)我國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，留學(xué)回國(guó)的趨勢(shì)愈發(fā)明顯，留學(xué)目的地日益多樣化，回國(guó)就業(yè)呈現(xiàn)出更加多元與理性的發(fā)展特征。

一、留學(xué)生性別比例與學(xué)歷層級(jí)特征

藍(lán)皮書(shū)指出，2023年回國(guó)就業(yè)的留學(xué)生中，女性占比顯著高于男性，這一趨勢(shì)已持續(xù)多年。從學(xué)歷層次來(lái)看，碩士學(xué)位持有者依然是回國(guó)人員的“主力軍”，在回國(guó)總?cè)藬?shù)中占據(jù)主導(dǎo)地位。這一方面說(shuō)明我國(guó)用人單位對(duì)具有高層次教育背景人才的需求持續(xù)增加，另一方面也說(shuō)明海外碩士教育資源仍然是吸引中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的重要因素。

此外，在博士層次的人才結(jié)構(gòu)中，留學(xué)地區(qū)的分布也出現(xiàn)了新的變化。藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù)顯示，來(lái)自亞洲高校獲得博士學(xué)位的高層次人才占比顯著上升，已達(dá)53.07%，相比之下，來(lái)自北美地區(qū)的博士學(xué)位持有者比例則下降至16.3%。這反映出近年來(lái)亞洲地區(qū)，尤其是中國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)的高等教育質(zhì)量不斷提升，吸引了更多中國(guó)學(xué)生選擇在亞洲國(guó)家攻讀博士學(xué)位。

二、留學(xué)目的地日益全球化

在留學(xué)目的地方面，英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞依舊是中國(guó)學(xué)生最主要的選擇國(guó)家。然而，來(lái)自這三國(guó)的留學(xué)歸國(guó)人員占比呈逐年下降趨勢(shì)。與之相對(duì)的是，越來(lái)越多的學(xué)生選擇前往亞洲、歐洲、大洋洲等其他地區(qū)的國(guó)家和地區(qū)求學(xué)。藍(lán)皮書(shū)指出，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的國(guó)家已涵蓋全球六大洲的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，顯示出中國(guó)留學(xué)群體在選擇目的地上的全球化、多樣化趨勢(shì)日益明顯。

英國(guó)仍是最受歡迎的留學(xué)國(guó)家之一，其高質(zhì)量的教育體系、英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境以及相對(duì)合理的留學(xué)周期使其保持了極高的吸引力。與此同時(shí)，新加坡、加拿大等國(guó)也日益受到中國(guó)留學(xué)生的青睞，特別是在安全、教育質(zhì)量和生活成本等方面具備較高優(yōu)勢(shì)的國(guó)家更容易贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。

值得一提的是，此次藍(lán)皮書(shū)首次引入了“留學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，對(duì)包括英國(guó)、新加坡、美國(guó)、加拿大等28個(gè)主要留學(xué)目的地的教育質(zhì)量、安全性、學(xué)習(xí)成本和就業(yè)前景等因素進(jìn)行了綜合評(píng)估。在這項(xiàng)綜合評(píng)分中，英國(guó)、新加坡和加拿大位居前三，展現(xiàn)了其在綜合留學(xué)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而在安全性和成本控制方面，新加坡、丹麥、新西蘭的得分較為突出，表明這幾個(gè)國(guó)家在為國(guó)際學(xué)生提供穩(wěn)定、安全且性?xún)r(jià)比高的學(xué)習(xí)環(huán)境方面表現(xiàn)良好。

三、專(zhuān)業(yè)選擇更加對(duì)接國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面，中國(guó)留學(xué)生在海外主要集中于理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。教育部留學(xué)服務(wù)中心主任王大泉指出，越來(lái)越多的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，更加注重其與中國(guó)本土勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的匹配度，反映出留學(xué)決策正在從單純追求學(xué)歷向職業(yè)導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向逐步轉(zhuǎn)變。

例如，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、清潔能源、生命科學(xué)等前沿領(lǐng)域在中國(guó)迅速發(fā)展，越來(lái)越多的留學(xué)生選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)，以提升未來(lái)在國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是在國(guó)家大力推動(dòng)“新質(zhì)生產(chǎn)力”與科技創(chuàng)新的背景下，具有國(guó)際視野與專(zhuān)業(yè)能力的留學(xué)生群體將成為中國(guó)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要推動(dòng)力量。

此外，藍(lán)皮書(shū)還指出，一些過(guò)去冷門(mén)或小眾專(zhuān)業(yè)也因市場(chǎng)變化而逐漸走熱。例如環(huán)境科學(xué)、心理健康、可持續(xù)發(fā)展、國(guó)際事務(wù)等專(zhuān)業(yè)，近年來(lái)的留學(xué)人數(shù)有顯著增長(zhǎng)，說(shuō)明中國(guó)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇上越來(lái)越多元化、精細(xì)化和前瞻化。

四、回國(guó)意愿增強(qiáng)，就業(yè)意向集中于熱點(diǎn)行業(yè)

根據(jù)藍(lán)皮書(shū)發(fā)布的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)一半的海外留學(xué)人員在完成學(xué)業(yè)后傾向于回國(guó)發(fā)展，并表示其回國(guó)意愿較往年有所增強(qiáng)。這一趨勢(shì)的形成，一方面受益于中國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、就業(yè)崗位豐富的良好環(huán)境，另一方面也得益于國(guó)家出臺(tái)的一系列鼓勵(lì)留學(xué)人員回國(guó)工作的政策措施，包括“千人計(jì)劃”“青年千人計(jì)劃”“春暉計(jì)劃”等。

從就業(yè)領(lǐng)域來(lái)看，金融行業(yè)依然是留學(xué)生回國(guó)就業(yè)的熱門(mén)選擇，教育行業(yè)、信息傳輸與軟件服務(wù)業(yè)、科技研發(fā)與技術(shù)服務(wù)業(yè)等也吸引了大量留學(xué)生。這些行業(yè)普遍具有較高的薪資水平、廣闊的發(fā)展前景以及對(duì)高層次人才的強(qiáng)烈需求，成為留學(xué)生就業(yè)的“高地”。

在地理分布方面，北京、上海、廣州、深圳等一線(xiàn)城市仍是留學(xué)生回國(guó)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的首選。其中，北京不僅作為政治、文化和教育中心，也聚集了大量高科技企業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，是留學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為集中的城市。近四年來(lái)，留學(xué)生創(chuàng)業(yè)最集中的行業(yè)分別是金融、教育、信息傳輸及IT服務(wù)業(yè)、科研與技術(shù)服務(wù)業(yè)，充分體現(xiàn)了這些行業(yè)在吸引高素質(zhì)人才方面的強(qiáng)大吸引力。

五、留學(xué)周期呈現(xiàn)短期化趨勢(shì)

藍(lán)皮書(shū)還提到，當(dāng)前我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員在海外的平均學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)約為2.5年，顯示出短期留學(xué)項(xiàng)目受到越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。尤其是隨著“1+1碩士”“3+1本科”等國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的普及，留學(xué)生可以在更短時(shí)間內(nèi)獲得海外高等教育學(xué)位，兼顧效率與成本，滿(mǎn)足快速進(jìn)入職場(chǎng)的需求。

此外，疫情后的國(guó)際流動(dòng)恢復(fù)也使得部分學(xué)生出于安全與便利考慮，更傾向于選擇周期更短、安排更靈活的海外留學(xué)方案。這種短期化趨勢(shì)促使學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間更加注重實(shí)用技能的獲取與實(shí)踐能力的提升，為回國(guó)就業(yè)積累更多優(yōu)勢(shì)。

綜合來(lái)看，中國(guó)留學(xué)生的流向不再局限于傳統(tǒng)的歐美國(guó)家，而是呈現(xiàn)出多元化、理性化的發(fā)展趨勢(shì)；其專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)路徑日趨貼近國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)需求，回國(guó)意愿也日益增強(qiáng)。未來(lái)，隨著全球教育格局的持續(xù)演變以及中國(guó)人才戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，留學(xué)人員將繼續(xù)在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮重要作用。